【總結(jié)】第一篇:永遇樂(lè)京口北固亭懷古說(shuō)課稿 各位老師好,我是來(lái)自永安附中語(yǔ)文組的蘇嬌。我今天說(shuō)課的題目是《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》,我將從以下四個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)明:首先是教材分析 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一課...
2024-10-28 14:02
【總結(jié)】永遇樂(lè)·京口北固亭懷古學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步了解豪放詞的特點(diǎn)。、借古諷今的寫(xiě)作手法,理解詞中所蘊(yùn)含的作者情感。。課堂練習(xí)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)什么是“用典”。,想想全詞用了哪幾個(gè)典故。。(1)舞榭歌臺(tái),,。(2),
2024-12-08 03:39
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo) 1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故、借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn)。 2、了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》導(dǎo)學(xué)案 Ywbx4-2014-10-24 編寫(xiě)人:李賽 審核人:李曉鳳 《辛棄疾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí) 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】《念奴嬌·赤壁懷古》教案李占威教學(xué)目標(biāo):1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實(shí)相襯的寫(xiě)作特點(diǎn);3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過(guò)配樂(lè)朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上充分感受豪放的情調(diào)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥本詞的
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》教案9(人教版必修4)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生在吟誦中加深對(duì)文章的理解2.體會(huì)辛詞用典的特色教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:同學(xué)們是否都看過(guò)《射雕英雄傳》?其中有兩位男主人公——郭靖、楊康。他們的名字由何而來(lái)呢?是為了牢記北宋的“靖康之變”,記住力抗金兵。而到了南宋呢,金的侵略更是肆無(wú)忌憚,而統(tǒng)治者卻采取了躲避茍安的態(tài)
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】著名文學(xué)家林語(yǔ)堂評(píng)價(jià)某人:“他是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)大文豪,大書(shū)法家,一個(gè)佛教徒,巨儒政治家,一位在政治上專唱反調(diào)的人。”——林語(yǔ)堂《蘇東坡傳?序》念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三
2024-11-22 01:02
【總結(jié)】正文:《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》教案 《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》教案篇1 學(xué)習(xí)目的: 1、誦讀全詞,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)文章的理解; 2、體會(huì)辛詞用典特色; 3、感知作者寫(xiě)作此篇作品的心情,體...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】第一篇:永遇樂(lè)京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計(jì) 《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思想】 “詠史懷古”向來(lái)是遷客騷人、仁人志士借以抒懷的范式。或托古諷今,或嘆逝傷今,或以感懷身世抒寫(xiě)幽思,或以憑吊...
2024-10-28 13:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古課后反思 《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》抒發(fā)感慨連連用典,中間稍加幾句抒情性議論以見(jiàn),不僅體現(xiàn)了辛棄疾詞好用典的特點(diǎn),也可窺見(jiàn)詞論的風(fēng)格。為方...
2025-04-04 05:42
【總結(jié)】第一篇:《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教案4 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教案4 一、導(dǎo)入新課 在我國(guó)這一詩(shī)的國(guó)度里,宋詞是繼唐詩(shī)之后又一塊璀璨奪目、競(jìng)放異彩的瑰寶。同學(xué)們知道宋詞有豪放和婉約兩派...
2024-10-25 12:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教案7 一、教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生在吟誦中加深對(duì)文章的理解 2.體會(huì)辛詞用典的特色 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1.朗讀文章,理...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:永遇樂(lè)·京口北固亭懷古教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo): 1、誦讀全詞,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)文章的理解; 2、體會(huì)辛詞用典特色; 3、感知作者寫(xiě)作此篇作品的心情,體會(huì)他強(qiáng)烈的愛(ài)...
2024-10-28 12:05
【總結(jié)】斜逸枝頭一朵花(一等獎(jiǎng))湖州中學(xué)趙艷東那天上《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》,讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點(diǎn)是什么,為什么有這個(gè)特點(diǎn)。不料半路斜伸一個(gè)意外的見(jiàn)解,像斜逸枝頭一朵未開(kāi)的花。生:特點(diǎn)是歷史人物多,歷史典故多。師:各個(gè)典故用意是什么?生:上片。孫權(quán)當(dāng)年建京口,并一度定都于此。南朝宋武帝
2024-12-05 05:46
【總結(jié)】那天上《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》,讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點(diǎn)是什么,為什么有這個(gè)特點(diǎn)。不料半路斜伸一個(gè)意外的見(jiàn)解,像斜逸枝頭一朵未開(kāi)的花。生:特點(diǎn)是歷史人物多,歷史典故多。師:各個(gè)典故用意是什么?生:上片。孫權(quán)當(dāng)年建京口,并一度定都于此。南朝宋武帝劉裕則生在鎮(zhèn)江。孫權(quán)能稱雄一方,劉裕則曾經(jīng)北伐收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安。這些都更激勵(lì)
2024-12-08 21:40