幼兒園中班體育游戲教學方案設計合集【10篇】(編輯修改稿)
2025-09-06 13:15 本頁面
【文章內容簡介】 教學方案設計篇 5 教學理論依據及實施策略： 探索、從而掌握側面鉆的動作要領，進一步發(fā)展幼兒的身體素質。本活動改編自中班的教育活動《闖關》，原教材是利用 “ 鉆山洞闖關 ” 來練習側面鉆的動作。我對教材進行了創(chuàng)造性地使用，設計了集情境性與趣味性為一體的體育游戲。通過 “ 小猴子本領大 ” 的情境主線，綜合練習側面鉆、平衡、投擲等動作，讓幼兒自由。 主要運用了以下教學策略： 創(chuàng)設游戲情境，貫穿活動。針對中班幼兒的特點，突出游戲性，使幼兒置身于富有情境的游戲情節(jié)中，體驗打敗妖精的成功感，同時獲得新。 幼兒自主探究，適度挑戰(zhàn)。根據不同能力的幼兒依次提供了三個不同的 “ 盤絲洞 ” ，鼓勵幼兒自主嘗試，適度挑戰(zhàn)，鞏固側面鉆的動作。 加大活動密度，綜合發(fā)展幼兒身體素質。原教材中只有側面鉆的動作練習，我們將平衡和投擲的動作也融入游戲中，既加大了運動量，又綜合發(fā)展幼兒的身體素質。 活動目標： 學習側面鉆的動作，掌握側面鉆的動作要領。 (重難點 ) 能側面鉆過不同的障礙，側面鉆和投擲的動作，增強動作的靈活性，發(fā)展幼兒的身體素質。 體驗側面鉆的樂趣和 “ 打妖精 ” 的成功感。 活動準備： 物質準備：橡皮筋拉成的 “ 水 簾洞 ” 、 3 組不同高度呼啦圈制成的 “ 盤絲洞 ” 、充氣 “ 蜘蛛精 ” 、沙袋若干、《西游記》音樂。 空間準備： 活動過程： 以 “ 小猴子來操練 ” 導入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。 (1)教師扮 “ 齊天大圣 ” ，拔一根毫毛，把幼兒變成 “ 小猴子 ” ，進入游戲情境。 (2)隨《西游記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重點練習伸腿，為側面鉆做鋪墊。 通過 “ 小猴子學本領 ” ，引導幼兒學習側面鉆的動作，掌握側面鉆的要領。 (利用場地一 ) (1)難點前置 練習 “ 縮身術 ” ，為學習側面鉆做準備。 提問：看誰的身體能縮到最小 ?(幼兒自主探究、嘗試 )。 小結：低頭 彎腰 縮身，身體變小。 (2)自主探究過 “ 水簾洞 ” ，幼兒個別練習側面鉆。 要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。 幼兒分享鉆的經驗，并請個別能力強的幼兒示范。 教師與幼兒共同總結出側面鉆動作要領： “ 伸腿、低頭彎腰鉆過去、收腿 ” 。 (3)鞏固練習側面鉆，進一步掌握動作
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