【正文】 育教學(xué)時(shí)要使幼兒掌握體育練習(xí)的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 1. 教師示范動(dòng)作。如到 “ 圓圓國 ”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到 “ 百花國 ” 聞聞花香、走到 “ 石頭國 ” 抱抱石頭看有多大、“ 滑梯國 ” 里可溜滑梯、再到 “ 洞洞國 ” 穿過拱橋、 “ 繩子國 ” 是跳 5 次繩才算通過、 “ 昆蟲國 ” 則要學(xué)一種昆蟲的動(dòng)作。 三、放松活動(dòng) —— 玩球。如跳錯(cuò)， “ 魔法師 ” 就把他 “ 定 ” 在原地不動(dòng)。 體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂趣和 “ 打妖精 ” 的成功感。 組織游戲 “ 小猴子打妖精 ” ，側(cè)身鉆、投擲等動(dòng)作，體驗(yàn)打妖精的成功感。幼兒分成 4— 6 組，在每組旁畫一個(gè)圈，圈內(nèi)放上沙包。 鍛煉幼兒思維的敏捷性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 指導(dǎo)建議： 此游戲主要是發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。被追到的 “ 小猴 ” 自動(dòng)走進(jìn)場邊的小 “ 籠 ” 子里。 用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包 (中間裝米，外邊用棉花包裹 )既有重量又不會(huì)傷到幼兒，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 平衡凳、沙包。 教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動(dòng)作要領(lǐng)： “ 伸腿、低頭彎腰鉆過去、收腿 ” 。 加大活動(dòng)密度，綜合發(fā)展幼兒身體素質(zhì)。 “ 魔法師 ” 巡視，變得不像的用 “ 魔棍 ” 一指，這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作，還原成“ 木頭人 ” 。 采用接力的形式開展游戲活動(dòng) 胸夾球。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：自制有趣的指示牌。 第四組：小蛇游。 教學(xué)準(zhǔn)備：沙包、椅子、積木、墊子等 教學(xué)過程： 一、 玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，爬、傳、走、投等動(dòng)作。 三、 小組接力競 爭游戲：運(yùn)果子。 活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球。 “ 摩棍 ” 一根，口哨一只。本活動(dòng)改編自中班的教育活動(dòng)《闖關(guān)》，原教材是利用 “ 鉆山洞闖關(guān) ” 來練習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。 通過 “ 小猴子學(xué)本領(lǐng) ” ，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。 (3)第三次游戲 “ 三打蜘蛛精 ” ，再次縮小洞口，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望。 教師講評(píng)游戲過程。當(dāng)聽到哨子響時(shí)，小動(dòng)物聽聽誰家的哨子響了 (教師任意蹲在一個(gè)動(dòng)物的家里吹哨子 )，誰就快速跑回家。平衡木兩個(gè)。 交待游戲玩法并 示范給幼兒看。 幼兒園中班體育游戲教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇 9 功能： 發(fā)展立定能力和靈敏素質(zhì)。幼兒聽音樂自由