幼兒園大班幼兒活動方案20xx年最新5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時做些什么事情 ?小朋友該怎樣過馬路 ???)( 先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。 ) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活 ! 幼兒園大班幼兒活動方案 3 活 動目標(biāo)： 理解故事，進(jìn)一步了解作品中動物的特點。 知道每個人都有優(yōu)點和缺點，自己的優(yōu)點要看到，也要看到別人的優(yōu)點，不取笑別人。 讓幼兒學(xué)會夸獎自己和別人。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備： 背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。 音樂《朋友，你好》的磁帶 活動過程： (一 )引導(dǎo)幼兒討論動物的優(yōu)點師： 小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰 ?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻 )小朋友最喜歡哪位動物朋友 ?為 什么 ?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒回答 ) (二 )聽故事，理解故事內(nèi)容。 師： 剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點。動物們也知道自己的優(yōu)點，我們聽一聽它們是怎么夸自己的 ! 教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動物出示在背景圖上，并提問： ① 故事里小猴是怎么夸自己的 ?(請幼兒用動作表演猴子的動作 ) ② 那小猴又是怎么取笑狗熊的 ? ③ 狗熊聽了，心里會覺得怎么樣 ?他是怎么夸獎自己的 ?又是怎么取笑大象的 ? ④ 大象聽了高興嗎 ?他是怎么夸自己的 ?又是怎么取笑螞蟻的 ? ⑤ 小螞蟻是怎么說的呢 ? ⑥ 他們在看到自己優(yōu)點的同時，卻沒有看到別人的優(yōu)點，只會去取笑別人，你們覺得這樣好嗎 ?為什么 ? 教師小結(jié)：對啊，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，夸自己的優(yōu)點是對的，但是夸自己的時候，一定也要看到別人的優(yōu)點，夸夸別人，可不能取笑別人。 (三 )完整欣賞故事并改編故事 ⒈ 師：小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫他們想想該怎么說 ?我?guī)托『锵肓艘痪洌?我會爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會搬木頭，他也很能干 ! ⒉ 幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。 (四 )夸夸自己 和別人 先請一位小朋友來夸夸自己會做什么，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事 ?再請另一位小朋友來夸自己和前
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