小學(xué)二年級班主任計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-06 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題。加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實實的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強與家庭，社區(qū)聯(lián)系，使學(xué)校，家庭，社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力。通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù)。 語文知識方面 (一 )漢語拼音 繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。 (二 )識字與寫字 ① 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字 的愿望。 ② 認識常用漢字 450 個，會寫 350 個。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫 。要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。 ③ 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首 。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 ④ 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 ⑤ 會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。 (三 )閱讀 ① 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。 ② 借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 ③ 閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 ⑤ 誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 ⑥ 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的 不同語氣。 ⑦ 積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文 30 篇 (段 )。課外閱讀總量不少于 3 萬字。 ⑧ 喜愛圖書，愛護圖書。 (四 )寫話 ① 對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 ② 在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 ③ 根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。 (五 )口語交際 ① 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 ② 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ③ 聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 ④ 能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 ⑤ 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 ⑥ 有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。 (六 )綜合性學(xué)習(xí) ① 對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。 ② 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 ③ 熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。 ： 第一單元： 教學(xué)內(nèi)容：識字、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石 》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。 教學(xué)目的：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等，結(jié)合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識 62 個生字，寫好 42 個生字。通過看、找、畫、寫、做等各種有趣的活動，積累詞匯。 重點難點：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等，結(jié)合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識 62 個生字，寫好 42 個生字。 第二單元： 教學(xué)內(nèi)容：識字、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘 的一天》、語文園地二。 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組，詩歌、故事，結(jié)合生活實際，感悟，發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和
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