【總結】第二節(jié)、電動勢(1課時)一、教學目標(一)知識與技能1.理解電動勢的的概念及定義式。知道電動勢是表征電源特性的物理量。2.從能量轉化的角度理解電動勢的物理意義。(二)過程與方法通過類比的方法使學生加深對電源及電動勢概念的理解。(三)情感態(tài)度與價值觀了解生活中電池,感受現代科技的不斷進步二、重點與難點:
2024-12-09 06:59
【總結】第二節(jié)、電動勢教學設計一教材分析電動勢的概念比較抽象,是教學中的一個難點。但學生對各種電源比較熟悉,所以本設計從介紹各種電源開始,明確本節(jié)課要研究電源的共同特性。通過對電路中產生持續(xù)穩(wěn)定電流原因的探討,使學生知道電源工作過程中電源內部存在非靜電力的作用。在討論非靜電力做功將其他形式的能轉化為電能的過程中引入電動勢概念。在學習閉合電路的基礎上介紹外
【總結】第二節(jié)、電動勢學案導學課前預習學案一預習目標(一)知識與技能理解電動勢的概念,掌握電動勢的定義式。(二)過程與方法通過本節(jié)課教學,了解電池內部能量的轉化過程,加強科學素質的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池,感受現代科技的不斷進步。二預習內容力做功把其他形式的能
【總結】感應電動勢與電磁感應定律[課時安排]2課時[教學目標]:(一)知識與技能1.理解感應電動勢的概念,明確感應電動勢的作用。2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能與磁通量的變化相區(qū)別。3.理解感應電動勢的大小與磁通變化率的關系,掌握法拉第電磁感應定律及應用。4.知道公式E=BLvsinθ是如何推導出的,知道它只適用于導體切割磁感線運動的情況。會用
2025-06-08 00:11
【總結】二、電動勢電源內部電流從負極板到正極板叫內電路。電源外部電流從正極板到負極板叫外電路。++++F非RII電源的工作原理要在電源兩極產生并維持一個恒定的電勢差,就必須有一種力能夠不斷地把正電荷由負極經電源內部移送到正極,這種力一定不是靜電力,我們把這種力
2024-11-18 11:07
【總結】第4章交流電機的定子繞組、磁動勢及感應電動勢三相異步電動機定子繞組和感應電動勢任務一交流電機的定子繞組任務二繞組的感應電動勢思考題與習題第4章交流電機的定子繞組、磁動勢及感應電動勢任務一交流電機的定子繞組三相交流繞組的基本要求和分類1.三相交流繞組的基本要求對
2025-05-10 21:50
【總結】《電學實驗》伏安法測電阻(1)電流表內、外接VARVAR甲乙?產生誤差的原因是什么??甲圖(內接法):電流表分壓,偏大;?乙圖(外接法):電壓表分流,偏小?如何減少誤差??大電阻,內接法,結果偏大;小電阻,外接法,結果偏小可用四個字記憶內大
2024-11-18 11:06
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現代生活學案4探究感應電動勢的大小學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12能區(qū)分磁通量Φ、磁通量的變化量ΔΦ和磁通量的變化率.理解和掌握法拉第電磁感應定律,并能夠運用法拉第電磁感應定律定量計
2024-11-19 16:45
【總結】磁感強度隨時間均勻變化產生感應電動勢 5.一個N匝圓線圈,放在磁感強度為B的勻強磁場中,線圈平面跟磁感強度方向成30°角,磁感強度隨時間均勻變化,線圈導線規(guī)格不變,下列方法中可使線圈中感應電流增加一倍的是[] A.將線圈匝數增加一倍 B.將線圈面積增加一倍 C.將線圈半徑增加一倍 D.適當改變線圈的取向 5.C
2025-08-18 16:46
【總結】高二物理選修3-1導學案時間2020/09/22編制:陸秀娟審核:宋秀麗包科領導簽字:班級學習小組組內編號姓名教師評價1第二章恒定電流第二節(jié)電動勢【使用說明】1、依據學習目標自學課本,查
2024-11-21 05:23
【總結】電動勢課堂同步1.下列說法正確的是()A.電源外部存在著由正極指向負極的電場,內部存在著由負極指向正極的電場。B.在電源的外部負電荷靠電場力由電源的負極流向正極C.在電源的內部正電荷靠非靜電力由電源的負極流向正極D.在電池中是化學能轉化為電勢能2.干電池的電動勢為,這表示()A.電路中每通過1C的電
2024-11-15 08:32
【總結】第二節(jié)、電動勢同步試題一、填空題1、在外電路中,正電荷由電源_____的極流向______極,在電源的內部靠“非靜電力”把靜電荷從______極搬運到_______極。2、電源是通過非靜電力做功把______能轉化為______的裝置。3、電動勢是用來表示______把其他形式的能轉化為_____本領的物理量。用E來表示
2024-11-30 13:00
【總結】第二章恒定電流測電源的電動勢和內阻【教學目標】1、了解并掌握測定電池的電動勢和內阻的原理和實驗方法。2、學習用圖象法處理實驗數據。重點:掌握實驗原理和方法,學會處理實驗數據。難點:掌握實驗原理和方法,學會處理實驗數據。【自主預習】1.實驗原理(三種方法):(1)選用伏安法測電源電動勢與
2024-11-19 20:35
【總結】選修法拉第電磁感應定律教案0復習提問:1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?(引導學生回答:這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的)2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?(引導學生回答:電動勢反映了電源提供電能本領的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在)引入新課:在電
2024-11-20 02:54
【總結】綠野高中導學案科目物理課題探究感應電動勢的大小課時3課時設計毛敏波修訂班級姓名教學目標1.知識與技能:(1)知道感應電動勢,及決定感應電動勢
2024-11-28 16:41