【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章2電動勢第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】英國物理學(xué)家麥克斯韋在他的電磁場理論中指出,變化的磁場會在空間激發(fā)一種電場,這種電場對電荷會產(chǎn)生力的作用如果此刻周圍空間存在閉合導(dǎo)體,導(dǎo)體中自由電荷會在這種電場力的作用下定向移動,產(chǎn)生感應(yīng)電流,或者說產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.變化的的磁場能在周圍空間激發(fā)電場,這種電場叫感應(yīng)電場,由感生電場產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱為感生電動勢.感生電動
2024-11-09 01:29
【總結(jié)】2電動勢學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握電動勢的定義式.,加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng).自主探究,是因為它有能力把來到極的正電荷經(jīng)過電源部不斷地搬運到極.,就一定要有力作用于電荷才行.在這個過程中,電源使電荷的電勢能.,非靜電力是,它使能轉(zhuǎn)化為
2024-12-09 15:42
【總結(jié)】《電動勢》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路電動勢這個概念較為抽象,因此在教學(xué)中采用問答法,對比法,舉生活中的實例來加深學(xué)生對電動勢的理解。教學(xué)過程中,先通過讓學(xué)生看圖片回答相關(guān)問題的方法來分析水流在重力、外力作用下水流的方向,能量的轉(zhuǎn)化,并引出非重力的概念。利用類比法,把電流與水流進(jìn)行對比,得出非靜電力這個物理概念。并且讓學(xué)生形象的了解在外電路中,電荷在靜電力的作用下運動,而在內(nèi)電路中,電荷則是
2025-04-17 07:00
【總結(jié)】實驗:測電源電動勢和內(nèi)阻一、實驗?zāi)康?.掌握測量電源電動勢和內(nèi)阻的原理.2.能夠畫出測電源電動勢和內(nèi)阻的原理圖,并能連好實物圖.3.能夠運用“代數(shù)法”和“圖象法”處理實驗數(shù)據(jù).二、實驗原理本實驗的依據(jù)是閉合電路的歐姆定律,實驗電路如圖1所示.改變變阻器的阻值,從電流表、電壓表中讀出幾組U、I值,由
2024-12-08 20:15
【總結(jié)】WORD資料可編輯實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻一、教材分析“實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻”是人教版高中物理選修3-1第二章第九節(jié)的內(nèi)容,它是閉合電路歐姆定律的深化和實際應(yīng)用,學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既能鞏固電學(xué)問題的分析思路,加深對閉合電路歐姆定律的理解,激發(fā)
2025-04-17 05:36
【總結(jié)】1、電流的形成條件:(1)存在自由電荷;(2)存在電壓.2、電源:把自由電子從正極搬到負(fù)極的裝置.電源的作用:提供持續(xù)的電壓.3、恒定電場:由穩(wěn)定分布的電荷產(chǎn)生穩(wěn)定的電場.4、恒定電流:大小方向都不變的電流.5、電流:表示電流的強(qiáng)弱程度的物理量.(1)定義式I
2024-11-12 17:14
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)測定電源的電動勢和內(nèi)阻金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)一、伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻實驗知識回顧1、基本原理2、實驗基本電路AV甲U:路端電壓只要測出幾組(至少兩組)U、I值就可求出E、r閉合電路的歐姆定律:E=U+IrA
2025-07-24 04:52
【總結(jié)】第二節(jié)、電動勢教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能理解電動勢的概念,掌握電動勢的定義式。(二)過程與方法通過本節(jié)課教學(xué),使學(xué)生了解電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)化過程,加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步。教學(xué)重、難點1、電動勢的概念,對電動勢的定義式的應(yīng)用。2、電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)
2024-11-19 22:34
【總結(jié)】對動生電動勢與感生電動勢的探究畢業(yè)論文目錄引言: 11對動生電動勢與感生電動勢的簡單介紹 1動生電動勢的來由及大小 1 32變限函數(shù)求導(dǎo)法 53電動力學(xué)方法 74通量法則方法 8結(jié)語 9致謝 10參考文獻(xiàn) 1011引言:電磁感應(yīng)一章是電磁學(xué)中的重要內(nèi)容,但在學(xué)習(xí)的過程中有許多容易混淆和疑惑的問題,如感應(yīng)
2025-06-18 07:50
【總結(jié)】二.電動勢[要點導(dǎo)學(xué)]1.電源:從能的轉(zhuǎn)化角度來看,電源是通過非靜電力做功把其它形式能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置。2.電源的電動勢:各種電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的本領(lǐng)是不同的,這種本領(lǐng)可用電源電動勢來描述,電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移到正極所做的功。3.電源電動勢的定義式:如果移送電荷q時靜電力所做的功為W
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)電阻三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)進(jìn)一步理解閉和電路歐姆定律;(2)通過分析,掌握測定電動勢與內(nèi)電阻的方法。2、過程與方法(1)通過分析,設(shè)計電路和選擇電路;(2)學(xué)會利用圖線處理數(shù)據(jù)的方法。3、情感態(tài)度價值觀(1)使學(xué)生理解和掌握運用實驗手段處理物理問題的基本程序
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】《電學(xué)實驗》伏安法測電阻(1)電流表內(nèi)、外接VARVAR甲乙?產(chǎn)生誤差的原因是什么??甲圖(內(nèi)接法):電流表分壓,偏大;?乙圖(外接法):電壓表分流,偏小?如何減少誤差??大電阻,內(nèi)接法,結(jié)果偏大;小電阻,外接法,結(jié)果偏小可用四個字記憶內(nèi)大
2024-11-18 11:06
【總結(jié)】電動勢預(yù)習(xí)檢驗1、電源的作用是什么(從能量轉(zhuǎn)化角度理解)?2、電源的電動勢是如何定義的,它在數(shù)值上等于什么?3、生活中常用的電源有哪些?+++---+++++++++一、電源1、電源的內(nèi)部電場如何?2、如果接入導(dǎo)線,如圖所示,正電荷將怎樣移動?
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】測定電源電動勢和內(nèi)阻一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是高中物理選修3—1的第四章第二節(jié),這節(jié)課內(nèi)容是測量電源的電動勢與內(nèi)阻,電源的特性主要由電動勢與內(nèi)阻來描述,因此測量電動勢和內(nèi)阻對于合理使用電源具有重要的意義。本節(jié)課主要介紹了用伏安法測量電源的電動勢與內(nèi)阻的電路以及一種新的處理實驗數(shù)據(jù)的方法——用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。
2024-12-09 06:27