【總結(jié)】第二節(jié)、電動勢教學(xué)設(shè)計一教材分析電動勢的概念比較抽象,是教學(xué)中的一個難點。但學(xué)生對各種電源比較熟悉,所以本設(shè)計從介紹各種電源開始,明確本節(jié)課要研究電源的共同特性。通過對電路中產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定電流原因的探討,使學(xué)生知道電源工作過程中電源內(nèi)部存在非靜電力的作用。在討論非靜電力做功將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程中引入電動勢概念。在學(xué)習(xí)閉合電路的基礎(chǔ)上介紹外電路
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】第二章《恒定電流》第九節(jié)《實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻》教學(xué)目標?一、知識與技能?1、理解閉合電路歐姆定律內(nèi)容?2、理解測定電源的電動勢和內(nèi)阻的基本原理,體驗測定電源的電動勢和內(nèi)阻的探究過程。?3、用解析法和圖象法求解電動勢和內(nèi)阻。?4、使學(xué)生掌握利用儀器測量電池電動勢和內(nèi)電阻的方法,并通過設(shè)計電
2024-11-18 11:06
【總結(jié)】實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻一、實驗原理閉合電路歐姆定律E=U+IrE=U1+I1rE=U2+I2r求出E、r電壓表、電流表測U、I思考:有沒有其他方法?U=IR電流表、兩個定值電阻I=U/R電壓表、兩個定值電阻二、實驗方案和電路圖1、用電壓表、電流表測電池的E、r
2024-11-18 11:05
【總結(jié)】《電學(xué)實驗》伏安法測電阻(1)電流表內(nèi)、外接VARVAR甲乙?產(chǎn)生誤差的原因是什么??甲圖(內(nèi)接法):電流表分壓,偏大;?乙圖(外接法):電壓表分流,偏小?如何減少誤差??大電阻,內(nèi)接法,結(jié)果偏大;小電阻,外接法,結(jié)果偏小可用四個字記憶內(nèi)大
【總結(jié)】學(xué)案38測電源的電動勢和內(nèi)阻【知識整合】1.實驗?zāi)康模簻y電源的電動勢和內(nèi)阻。2.實驗原理:(1)用電壓表、電流表、可變電阻(如滑動變阻器)測量。如圖1所示:測出兩組_______值,就能算出電動勢和內(nèi)阻。原理公式:_____________(2)用電流表、電阻箱測量。如圖2所示:測出兩組_______值,
2024-11-30 13:00
【總結(jié)】第九節(jié)實驗:測定電源電動勢和內(nèi)阻測試題(提高)一、選擇題1.某同學(xué)用伏安法測電阻,分別采用電流表內(nèi)接法和外接法,測量某Rx的阻值分別為R1和R2,則測量值R1,R2和真實值Rx之間的關(guān)系是[]A.R1>Rx>R2B.R1<Rx<R2C.R1>R2>RxD.R1<R2<Rx[來源:學(xué)科
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】第九節(jié)實驗:測定電源電動勢和內(nèi)阻測試題(提高)一、選擇題1.某同學(xué)用伏安法測電阻,分別采用電流表內(nèi)接法和外接法,測量某Rx的阻值分別為R1和R2,則測量值R1,R2和真實值Rx之間的關(guān)系是[]A.R1>Rx>R2B.R1<Rx<R2C.R1>R2>RxD.R1<R2<Rx2.使
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標學(xué)習(xí)測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法,掌握科學(xué)測量的主要步驟。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、實驗?zāi)康臏y定電源的________________。
2024-12-01 09:29
【總結(jié)】襄樊市致遠中學(xué)互動學(xué)案——物理設(shè)計教師:邵新翔班級姓名評價課題:選修§2—10實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻課型:新課【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法,掌握科學(xué)測量的步驟;2、知道實驗原理,學(xué)會科學(xué)處理實驗數(shù)據(jù)的方法——公式法和圖像法;3
2024-11-15 21:05
【總結(jié)】選修3-1第二章電源的電動勢和內(nèi)阻一、教材分析“實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻”是人教版高中物理選修3-1第二章第九節(jié)的內(nèi)容,它是閉合電路歐姆定律的深化和實際應(yīng)用,學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既能鞏固電學(xué)問題的分析思路,加深對閉合電路歐姆定律的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流能力,具有很重要的實際意義。。
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】電源的電動勢和內(nèi)阻1、根據(jù)E=U+Ir,用兩組數(shù)據(jù)可得:211221IIUIUIE???2112rIIUU???一、實驗原理2、為減小誤差,至少測6組U、I值,且變化范圍要大些,然后描點作圖。E等于U軸截距r等于直線的斜率的絕對值二、實驗器材被測電池(干電池)電流
2024-11-17 06:06
【總結(jié)】【金版教程】2021年高中物理電動勢課時精煉新人教版選修3-11.[2021·東營高二檢測]電源電動勢的大小反映的是()A.電源把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的本領(lǐng)的大小B.電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小C.電源單位時間內(nèi)傳送電荷量的多少D.電流做功的快慢答案:B解析:電源電動勢
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】2電動勢學(xué)習(xí)目標,掌握電動勢的定義式.,加強對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng).自主探究,是因為它有能力把來到極的正電荷經(jīng)過電源部不斷地搬運到極.,就一定要有力作用于電荷才行.在這個過程中,電源使電荷的電勢能.,非靜電力是,它使能轉(zhuǎn)化為
2024-12-09 15:42
【總結(jié)】第五節(jié)感生電動勢和動生電動勢(一)知識與技能1.知道感生電場。2.知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。(二)過程與方法通過同學(xué)們之間的討論、研究增強對兩種電動勢的認知深度,同時提高學(xué)習(xí)物理的興趣。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過對相應(yīng)物理學(xué)史的了解,培養(yǎng)熱愛科學(xué)、尊重知識的良好品德。教學(xué)重點感生電動勢與動生電
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(十一) (時間:15分鐘 分值:50分) 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分) 1.(多選)對于電動勢的定義式E=的理解,正確的是( ) A.E與W成正比 ...
2025-04-05 05:34