【總結(jié)】變壓器同步測試一、選擇題(每題5分,共50分),下列說法中正確的是,原線圈的電壓也為零,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比n1:n2=4:1,當導體棒L在勻強磁場中向左做勻速直線運動時,電流表A1的示數(shù)12mA,則電流表A2的示數(shù)為[來源:學科網(wǎng)ZXXK]R的值有關[
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1.內(nèi)容標準(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術(shù)中的應用。
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】1.(2021·山東高考)了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下符合史實的是()A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應的規(guī)律B.庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律C.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關系的序幕D.牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動解
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】新課程標準理念指導下的傳感器教學初探80年代以來,國際上出現(xiàn)了“傳感器熱”,日本把傳感器技術(shù)列為80年代十大技術(shù)之首,美國把傳感器技術(shù)列為90年代的關鍵技術(shù),我國把傳感器技術(shù)列為“八五”、“九五”的重點研究項目之一。由此可見,傳感器在當今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國家教育部頒布的《全日制高級中學物理課程標準》(以下簡稱《標準》)緊扣時代脈
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應用實驗同步練習一基礎達標:1.測溫儀使用的是()[來源:學科網(wǎng)ZXXK]A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應用光傳感器的是()A.鼠標器B.火災報警器C.測溫儀D.電子秤3.鼠
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】第三節(jié):傳感器的應用(二)同步練習二基礎達標:1.計算機的鼠標器:它內(nèi)部的兩個__________就是兩個光傳感器,分別負責x、y兩個方向的移動信息.2.火災報警器:內(nèi)部敏感元件是光電三極管,無光照射時呈__________狀態(tài),有光照射時其__________變?。@種變化被電路檢測后就會發(fā)出警報.3.溫度傳感器:應用溫度傳感
2024-11-15 05:09
【總結(jié)】第二節(jié):傳感器的應用(一)同步練習一基礎達標1.電子秤中常用的一種力傳感器是由金屬梁和___________制成.___________是一種敏感元件,多用___________材料制成.2.溫度傳感器的核心元件是___________,它具有將___________轉(zhuǎn)化為___________的性質(zhì).3.話筒是一種常用的____
2024-11-15 21:04
【總結(jié)】五、電能的輸送一、復習回顧?理想變壓器原線圈閉合鐵芯副線圈電源負載U1U2∽n1n2∽結(jié)構(gòu)示意圖1、結(jié)構(gòu)2、符號圖n1n2電路中的符號3、原理互感現(xiàn)象4、基本規(guī)律(一個副線圈)功率P入=P出電壓U1/U2=n1/n
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】一、電磁波發(fā)現(xiàn)的背景1、麥克斯韋少年時在數(shù)學上極有天賦。2、麥克斯韋受到法拉第巨大的激勵。3、前人工作的成果是麥克斯韋取得成功的基石?!?、電磁波的發(fā)現(xiàn)二、偉大的預言1、兩個基本觀點:。。麥克斯韋電磁場理論的兩大基本要點是:(1)、不僅電荷能夠產(chǎn)生電場,變化的磁場也能產(chǎn)
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】《電子的發(fā)現(xiàn)》同步測試一、選擇題1.關于陰極射線的本質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線的本質(zhì)是氫原子B.陰極射線的本質(zhì)是電磁波C.陰極射線的本質(zhì)是電子D.陰極射線的本質(zhì)是X射線2.關于陰極射線的性質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線帶負電
【總結(jié)】第四章電磁感應1.劃時代的發(fā)現(xiàn)2.探究感應電流的產(chǎn)生條件知識自學區(qū)劃時代的發(fā)現(xiàn)1.“電生磁”的發(fā)現(xiàn)1820年,丹麥物理學家________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應.2.“磁生電”的發(fā)現(xiàn)1831年,英國物理學家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象.3.法拉第的概括法拉第
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應定律的應用同步練習一基礎達標1.如圖1所示,一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產(chǎn)生了感生電動勢.下列說法中正確的是?()[來源:Zxxk.Com]A.磁場變化時,會在空間激發(fā)一種電場B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力[來源:Z。x
【總結(jié)】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”電流的磁效應1820年,丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)載流導線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),我們把這種作用稱為電流的磁效應.意義電流磁效應的發(fā)現(xiàn)證實了電和磁存在著必然的聯(lián)系,突破了人類對電與磁認識的局限性,掀起了一場研究電與磁關系的革命.奧斯特奧斯特實驗:奧斯特在作報告時,
2025-01-13 08:17
【總結(jié)】《電感和電容對交變電流的影響》教學設計廣州市真光中學李薇教學設計思路按照新課程標準的要求來看,本課題對知識和技能的要求并不高,但學生對容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學中,一般都是通過演示實驗觀察電感和電容對交變電流的阻礙作用,再進行一些理性的講解,使學生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關,教材對演示實驗要求簡單,更沒有演示感抗和容抗
2024-11-20 02:49