【文章內容簡介】 以《幼兒園教育綱要》為指導，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，結合五大領域開展主題教學活動，并認真研討教法，精心組織教育活動 注重主題環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經 驗的指向性。 與家長密切配合，組織好親子運動會 慶六一、大班畢業(yè)典禮準。 大班下學期班務工作計劃（篇 5） 一、指導思想、班級情況分析 新《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。本班有 42 名幼兒，通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步。大部分孩子學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幼兒因為缺少堅持練習，動作有些不協(xié)調。因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的 `游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調性。幫助體弱幼兒如唐紀福 等加強鍛煉，增強體質，我們將在活動方面多注意，降低活動密度 。幫助肥胖兒如周佳怡等增加鍛煉強度、密度，我們將采取增強運動量，加大運動密度，督促他們多跑動、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加。因此，根據本班的實際發(fā)展情況及結合新《綱要》的要求，制訂了本學期我班的體育鍛煉計劃： 二、體育鍛煉活動總目標 排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。 掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法 (持物跑、后退跑、往返跑等 )，有強烈地提高跑速的愿望，進行競 賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替 300 米左右。 培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。 能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。 能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。 熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。 能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。 按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒 手操和輕器械操。 進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。 三、基本活動技能： 走：能輕松自如地繞障礙曲線走。 跑：練習跑走交替 300 米，能較靈活地追逐躲閃跑。 跳：能從較高處向下跳 (落地時要前掌落地 )、助跑跨跳 。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。 投擲：能較協(xié)調地單手運球，能肩上揮臂投準目標。 平衡：能在平衡木上變化手臂動作走，在有間隔物體上走。 鉆爬：能熟練協(xié)調地鉆、 (如在活動場地設置障礙，如鐵絲網、瘦人道等 )、爬 (如：匍匐爬要手、腿、腳、腹部協(xié)調一致地完成動作 )。能手腳交替、協(xié)調地攀登、攀行。 滾：在墊子上前、后滾翻。 隊列：能熟練地聽多種口令和信號進行隊列練習 (如聽信號迅速地集合、分散、左右分隊走，練習基本的隊列隊形 )。能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。 四、活動內容 活動周次、活動內容、活動周次、活動內容 第一周 我能夠 第十一周 拋拋接接 第二周 我來學英雄 第十二周 有趣的擊球賽 第三周 飛快行動 第十三周 旋轉體操 第四周 一棒接一棒 第十四周 盲人取物 第五周 小水滴和太陽 第十五周 噓，別打擾他們夜 第六周 聞風而動 第十六周 晚的貓頭鷹 第七周 歡快的小雨滴 第十七周 飛飛城 第八周 植樹去 第十八周 飛機比武大會 第九周 熱身運動 第十九周 勇敢者之路 第十周 健康大道 第二十周 一路同行 備注：大致為以上活動，具體安排上可能會有所變動。 大班下學期班務工作計劃（篇 6） 一、指導思想： 認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。 二、工作目標： 提高安全責任感，安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護意識。 積極進行幼兒素質教育的探究和研究，為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處，繼續(xù)加強德育教育。 三、具體措施： 開學初的準備工作。 （ 1）認真做好接待工作。 （ 2）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。 （ 3）布置好班級的環(huán)境。 （ 4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。 班級管理方面。 （ 1）班級安全責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。 （ 2）堅持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。 （ 3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。 （ 4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況。 教育教學方面。 （ 1）創(chuàng)設適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。 （ 2）利用課余時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的 39。周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。 （ 3）積極參加學校組織的觀摩活動。并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。 （ 4）加強幼兒的文明禮貌教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣。 保育工作方面。 （ 1）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。 （ 2）加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤洗手，細致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。 (3)保證足夠的戶外時間。體育活動時，及時為孩子增減衣物。 四、每月工作： 二月份、 登校。 熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。 三月份 開展有關 “ 三八婦女節(jié) ” 的感恩活動、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳。 安全教育講座。 四月份 班級進行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。 加強安全教育專題活動。 3 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。 參加鎮(zhèn)幼兒卡拉 ok 比賽。 五月份 做好 “ 五一 ” 的幼兒安全教育工作。 開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展各類競賽。 籌備 “ 六一 ” 的各項工作。 開展地震演練活動。 六月份 開展 “ 六一 ” 慶?；顒?，邀請家長參與。 繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。 組織教師進行課例及教師經驗交流。 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。 七月份 做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排，總結本學年工作。 大班下學期班務工作計劃（篇 7） 新學年，新氣象。在 園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下： 一、所有配班老師團結一致 搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。 二、了解幼兒情況 對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良 好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。 三、定期召開家長座談會 一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了