2023大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-09-16 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期一次的家訪工作。 四月份： 培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會幫忙同伴。 五月份： 慶祝 “ 五一 ” 勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。 繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。 籌備 “ 六一 ” 前期的工作。 六月份： 開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶?；顒?。 開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。 七月份： 開展 “ 大班幼兒畢業(yè)典禮 ” 活動。 做好大班畢業(yè)生的一系列工作 假期安全教育。 做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。 2023 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃【篇 4】 一、重點工作 本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手 二、全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作 促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力 。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。懂得做任何事情都要努力，有始有終 。能與人商量來解決糾紛，在活動中 樂意合作、輪流、分享 。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。 具體包括 培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的 39。入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。 不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激 發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 。注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣 。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣 。愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。 常規(guī)工作 良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常 規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。 繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。 完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣 ，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 家長工作 注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。 通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。 鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 三、衛(wèi)生保健工作 為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安 全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。 四、班級人員的配合 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動
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