【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1.了解人體的元素組成。2.了解一些元素對人體健康的重要作用。3.了解人體中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。過程與方法1.通過同學(xué)間討論、查閱資料,了解鈣、鐵、鋅、碘等營養(yǎng)元素的食物來源。2.調(diào)查市場上有關(guān)補鈣、補鋅等保健藥劑,查看它們的標(biāo)簽或說明書,了
2025-11-30 03:23
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康設(shè)計人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出人體化學(xué)元素及常見元素對人體的作用2、了解元素在人體內(nèi)平衡的意義3、養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣學(xué)習(xí)重點:了解一些元素對人體健康的影響認(rèn),認(rèn)識元素在人體內(nèi)的重要性學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:說出人體中的化學(xué)元素
2025-11-10 18:06
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.已知硫酸的化學(xué)式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質(zhì)量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2025-11-21 12:25
【總結(jié)】第二章我們身邊的物質(zhì)第1節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣第一課時授課班級:授課時間:授課教師:教學(xué)目標(biāo)1、能說出空氣的主要成分,認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。2、能用實驗方法“捕捉”空氣、采集空氣樣品。3、區(qū)分純凈物和混合物。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生通過實驗分析問題的能力
2025-11-30 06:36
【總結(jié)】單元知識網(wǎng)絡(luò)指點迷津星期天小明與爸爸一起去農(nóng)業(yè)公司購買化肥,已知當(dāng)時化肥的價格表如下:化肥品種尿素CO(NH2)2碳酸氫銨NH4HCO3硫酸銨(NH4)2SO4每噸售價1080元330元
2025-11-11 02:42
【總結(jié)】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解空氣的組成,增強學(xué)生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點、難點及對
2025-11-21 12:39
【總結(jié)】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:①從日常生活經(jīng)驗和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系,學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。③通過例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算④與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過程與方法:通過活動和探究,培養(yǎng)學(xué)生之間的
2025-11-30 06:37
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時)——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時)課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
【總結(jié)】《辨別物質(zhì)的我元素組成》同步練習(xí),通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是()B.H+1D.2H思路解析:在化學(xué)符號前加上了數(shù)字,則失去了“宏觀意義”。C項中,H+1表示氫元素的化合價為+1。答案:D:本品每克含碘15mg
2025-11-06 18:23
【總結(jié)】課題:第二節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(第二課時)★教學(xué)目標(biāo)1、知道化學(xué)式的意義,能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成。2、初步學(xué)會根據(jù)化合價書寫化學(xué)式。3、了解相對分子質(zhì)量的含義,能根據(jù)化學(xué)式進行一些簡單計算。★重點難點教學(xué)重點化學(xué)式的意義教學(xué)難點能根據(jù)化學(xué)式進行一些簡單計算★教學(xué)內(nèi)容分析
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航,氮氣的主要用途有:液氮主要用于__________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來制造_____________,生活中用氮氣來保存_________。()A.溫室效應(yīng)
【總結(jié)】學(xué)科:化學(xué)班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第三課時教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)有關(guān)知識點;要求學(xué)生掌握常規(guī)知識;2、通過練習(xí)形成技能
【總結(jié)】黃牛蹄中學(xué)九年級化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題3.4物質(zhì)組成的表示方法(一)班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1、能根據(jù)化合價寫出常見物質(zhì)的化學(xué)式。2、能根據(jù)化學(xué)式進行簡單的計算。
【總結(jié)】課題化學(xué)與材料課型新授第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。過程和方法(1)通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和有關(guān)資
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)目標(biāo):、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;,原子可以結(jié)合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)換;21世紀(jì)教育網(wǎng);。過程與方法:;。,不斷發(fā)現(xiàn)問題,運用討論交流等學(xué)習(xí)方法,再對學(xué)習(xí)素材進行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感