滬教版數(shù)學一上分一分第一課時教學設計(編輯修改稿)
2024-12-26 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 ）。 師：在我們的教室里有許多物品，誰來說說你看到了什么？ （學生在表述時，教師要注意傾聽并及時加以糾正。） 師：我們的教室里有許多的物品（舉例），那么你家庭有些什么呢？誰愿意向大家介紹？ 【意圖：學生通過說一說教室、家庭中的具體物品，既能提高學生參與的積極性，又能為后續(xù)數(shù)數(shù)作鋪墊。】 二、自主探究 （堆滿書、本子、鉛筆、玩具等） 師：明天就要開學了，小胖的書桌亂七八糟，書包還沒有整理，誰來幫助他？ （鉛筆、尺、橡皮放入鉛筆盒，本子、書、墊板、鉛筆
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