滬科版物理九年級(jí)132讓電燈發(fā)光3(編輯修改稿)
2024-12-26 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。 通過聯(lián)系生產(chǎn)、生活，進(jìn)一步鞏固對(duì)電路的四個(gè)組成部分的認(rèn)識(shí)。 了解電池的正 我知道的開關(guān)還有 我知道的導(dǎo)線還有 加油站 請(qǐng)學(xué)生看附錄中的加油站。 信息窗 請(qǐng)學(xué)生看附錄中的信息窗。 學(xué)生看“加油站”。 學(xué)生看“信息窗”。 負(fù)極 以及電流產(chǎn)生的原因。 拓展學(xué)生的視野。 二、 通路、開路和短路 。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 通路 —— 處處連通的電路。 問：電路中有什么，此時(shí)用電器才工作？ 開路 —— 在某處斷開的電路。 問：開路中有沒有持續(xù)的電流？ 短路 —— 不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極連接的電路。短路時(shí)，電流很大，會(huì)燒壞電源和導(dǎo)線，在生產(chǎn)和生
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