滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(編輯修改稿)
2024-12-26 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能從日常生活、實驗觀察中提出問題 猜想與假設(shè) —— 提出原因，進行推測或假設(shè) 制訂計劃與設(shè)計實驗 —— 經(jīng)歷制訂計劃與設(shè)計實驗的過程，會選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識 進行實驗與收集數(shù)據(jù) —— 能用不同方法收集資料 分析論證 —— 能對信息進行比較和處理 評估 —— 小組之間進行交流進一步 完善實驗，得出正確結(jié)論 交流與合作 —— 有團隊意識，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。 介紹伽利略的落體實驗，讓學(xué)生嘗試填寫探究環(huán)節(jié)名稱 古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢（ ） 提出問題 學(xué)生鞏
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