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正文內(nèi)容

高校教師培養(yǎng)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)

2025-09-06 11:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。學(xué)校每年開(kāi)展如下活動(dòng): 1學(xué)校學(xué)期至少組織 3 次各學(xué)科集體備課活動(dòng),做到每次活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有記錄、有成果。 3每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少 10 節(jié),評(píng)課 2 節(jié),教科室定期檢查,并做到有記錄。 5學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流;每年至少組織一次學(xué)科技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)。 專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際,每年至少開(kāi)展 4 次有關(guān)德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。 根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,以 “ 學(xué)科命題 ” 和 “ 有效課堂教學(xué) ” 為自主培訓(xùn)內(nèi)容。 (二)培訓(xùn)形式 集體備課 觀摩研討 實(shí)踐反思 讀書(shū)交流 專題講座 師徒結(jié)對(duì) 三、保障措施和預(yù)期效果 (一)保障措施 機(jī)制保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處(教科室),其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。 制度保障。繼續(xù)完善相關(guān)的校本研訓(xùn)制度,尤其是基于博客的校 本教研的相關(guān)制度,確保校本培訓(xùn)的常態(tài)扎實(shí)的推進(jìn)。 經(jīng)費(fèi)保障。做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算,確保資金到位,保障培訓(xùn)的順利開(kāi)展。 人員保障。內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 活動(dòng),利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。 (二)預(yù)期效果 逐步修改、完善相關(guān)制度,使基于博客的校本研訓(xùn) “ 有規(guī)可依 ” 。 積累豐富的校本培訓(xùn)資源:課例、教育教學(xué)文稿。 促進(jìn)教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn)。 促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 高校教師培養(yǎng)計(jì)劃【篇 3】 一、指導(dǎo)思想: 為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程,盡快 建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊(duì)伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。 二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù): 從《規(guī)程》實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對(duì)教育新理論,新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。 通過(guò)一年的培訓(xùn),力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到 合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。 三、培養(yǎng)對(duì)象: 主要指教齡 3 年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī),樂(lè)于進(jìn)取,奮發(fā)向上,大有希望的隊(duì)伍,我們對(duì)青年教師的培訓(xùn),堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺(tái)階。 四、具體工作措施: (一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。 組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等
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