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正文內(nèi)容

適合小班的家長會發(fā)言稿匯總15篇(編輯修改稿)

2024-09-06 11:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 !希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的 ,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長 ! 適合小班的家長會發(fā)言稿篇 4 各位家長: 大家好!我知道大家都很忙,能抽出時間來參加家長會,說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師,感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里,大家很好的合作,因為我們都有一個共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂的成長。 開學(xué)至今,我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長會。 一、首先介紹一下我們廣水市幼兒園 1998 年獲評省級示范幼兒園, 20__年復(fù)評再次通過。 幼兒園目前開設(shè) 22 個班,蒙氏班 15 個,每班 30 至 35 人,嚴(yán)格按省級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 教育教學(xué)設(shè)備的配置說明:每班有電視,空調(diào),碟機,錄音機,飲水機,消毒柜。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。木地坂,蒙氏專用教具柜及衣具。四樓有多媒體功能室,另有舞蹈班和美術(shù)特長班專用教室。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費。牛奶費和保險費及體檢費都是代收費用。 幼兒食堂有專用餃子機,切肉機,煮飯機。 室內(nèi)外各種大小型玩具,每班根據(jù)幼兒年齡特點各不同。 二、介紹班上的三位老師的情況: 我先做一下自我介紹: 我是顏老師,另一位教師是王老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和王老師兩個共同擔(dān)任。陳老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。班級管理特色 在關(guān)愛中幫助幼兒健康成長 關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要,沒有愛就談不上教育,因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。當(dāng)然關(guān)愛不是溺愛、不是放任,而是一種建立在對幼兒 “ 信任 ” 的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。 積極參與蒙氏主題活動 這個學(xué)期,我園正在進(jìn)行蒙氏主題活動教育,我們小班的重點是進(jìn)行常規(guī)教育,包括衛(wèi)生常規(guī),就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī),課間游戲常 規(guī)等,目的在形成良好的習(xí)慣。我們的重點在于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),在興趣中學(xué)習(xí),不給孩子增加負(fù)擔(dān)。 三、班級情況 下面我介紹一下班級情況:我們小班一共有 28 名幼兒, 17 名男孩, 11 名女孩。憑以往的經(jīng)驗我推測上過私人幼兒園的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活,因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;新入園的新生可能需要我們進(jìn)一步的密切配合,因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感,會需要兩到三周的時間來適應(yīng),當(dāng)然也不排除由于年齡差異,孩子們的適應(yīng)期有長有短。由于現(xiàn)在以獨生子女家庭 居多,孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會,幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場所,幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。就我班這兩個星期的情況來看:我們班孩子很聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚 但是:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活 ,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。 四、教育教學(xué)工作 介紹一日生活環(huán)節(jié)要求 先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,大致是:早上 7 點 40 來園吃早餐, 8: 50 自己入廁、之后是 20 分鐘的教育活動,活動后是入廁、洗手、喝水。 10: 00 到戶外游戲, 11 點 30 午餐, 12 點午睡。 20 分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼 兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2 點半起床,盥洗、喝水, 3 點 40 下午的教育活動, 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點,然后是下午的戶外活動游戲時間, 4 點 50 分家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15— 20分鐘左右,因此小班每次的教育活動時間是 15— 20分鐘,我們將蒙氏主題教育活動深入到五大領(lǐng)域:具體內(nèi)容我會貼在家園共育上供家長觀看了解。 常規(guī)培養(yǎng) 良好的常規(guī)是保證活動 正常開展的前提,能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如:來園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。 來園:主動與教師、同伴打招呼,進(jìn)班后先看書,之后洗手進(jìn)餐。 進(jìn)餐:進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備;吃飯時不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯,保持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐、會正確地使用勺子,獨立地吃完自己的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐,上午有牛奶、豆?jié){或面食(財會室旁有每周食譜),中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心,一餐水果,喝水:鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。 做操時要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動,聽口令、站隊;會做徒手操、輕器械操。 睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡,會正確穿 脫衣褲、鞋,并
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