【正文】 子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。寫好適合小班的家長會發(fā)言稿要注意什么？小編給大家分享適合小班的家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。 希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。和大家接觸讓我明白什么是真正的教育。 一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作 我是何老師與另一位老師王老師都是小 (1)班的班主任，輪流值周，一人一周。 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌 。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有 4 種原因造成： (1)、不會交往， 想引起同伴的注意，但方法不對 。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標(biāo) —— 為了孩子健康、快樂的成長。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術(shù)特長班專用教室。班級管理特色 在關(guān)愛中幫助幼兒健康成長 關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚 但是：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活 ，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。 生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進(jìn)行強化的訓(xùn)練和加強。我們力求從以下幾個方面做好工作 （一）做好幼兒的生活護(hù)理工作。 [7]引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。早 7： 40 吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。以防孩子感昌。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。但開學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣現(xiàn)象。 E 能聽懂和會說普通話。 B 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 E 愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 （ 6）科學(xué)：（共 18 課） A 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。會唱 7 首動聽的歌。具體各科的學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度和每周教學(xué)計劃已經(jīng)張貼在信息欄里。 本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡 單的知識。 開學(xué)以來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預(yù)防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說明了你們對我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子 ，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。也可以通過接送孩子的時間與我們老師交流，還可以直接將你當(dāng)天需要老師幫忙 做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時間給某某喂藥，需多關(guān)注下某某當(dāng)天有沒有發(fā)燒等。 第五，家園合作。 [3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、 一塊擦嘴手巾，一個小杯子，一張床。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。 2 點半起床，盥洗、喝水， 3 點 40 下午的教育活動， 20 分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間， 4 點 50 分家長接幼兒離園。 三、班級情況 下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有 28 名幼兒， 17 名男孩