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正文內(nèi)容

美篇家長家長會發(fā)言稿簡短范本20篇(編輯修改稿)

2024-09-06 11:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯,你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎 ?” 面對你的表揚和謙虛,我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候,你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后,你也來朗讀一遍,讓孩子給你做點評。讀完以后,家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子:作者為什么能寫得這么好 ?進而挖掘到 文章的遣詞造句,以及動靜結(jié)合、由遠及近等寫作方法。 鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,學會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼,做一份周報時,我們一定要贊賞他們的成功,希望他們能堅持下去。 幫助孩子選擇合適的書籍 我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時,可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇,有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探 ?? 家長可以尊重孩子的意見,買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完, 在孩子讀這本書的過程中,需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后,他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機,家長適時地給孩子講一個名人的故事,讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如,您可以告訴孩子:你真愛讀書,唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳,被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店,給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,孩子就會認識很多名人,從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。 “ 讀一本好書 就是在和一位高尚的人談話 ” 就是這個道理。總之,家長應該根據(jù)孩子的個性特點,采用適合他的引導方法,讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。 總之,如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣,將有益于他終生的發(fā)展,因為書是人類進步的搖籃,是人類永遠的朋友。 各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話: “ 你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。 ” 謝謝各位家長 ! 美篇家 長家長會發(fā)言稿簡短 7 各位領(lǐng)導、老師,各位同學、家長: X 年 X 月 X 日,對我們這一對平凡的夫妻而言,是生命中最輝煌的一天,因為我們的愛女何至靜誕生了,這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌。也是從那時起,我們就共同許下心愿,這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時間內(nèi),我們在女兒身上投注了大量的時間和精力,如今看著她正在健康快樂成長,我們感到由衷的欣慰,回味這十多年的家庭教育,作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們,感到很慚愧,沒有什么經(jīng)驗,只好總結(jié)幾點不成熟的做法,與同仁共勉。 一、目標明確,品學兼抓 “ 三歲看老 ” ,小學 階段是孩子智力發(fā)展的一個高峰期,這段時間,如果只注重對孩子某一方面專長培養(yǎng),而忽視對其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育,便失去了素質(zhì)教育的又一個 “ 黃金期 ” ,培養(yǎng)出的孩子很可能是個 “ 半成品 ” 。 我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學習習慣,要求她上課注意聽講,課后按時完成作業(yè),字要寫得工整,為激勵她自我約束,我們從不限制她在外面玩,但前提條件是高質(zhì)量地完成學習任務(wù)。 針對小孩子學習上容易馬虎的特點,我們要求她從小學習上就要認真,要求她心要靜、坐要穩(wěn)、看要細、寫要清、算要準。 為了使她在學習上拔尖,我們較早地注意進行思維能力方面的培 養(yǎng),主要著眼于學習上的靈活性。 小孩子的思維比較簡單,不易拐彎,我們就買了一些智力測驗方面的書籍讓她思考,反復訓練,還有意地找來一些相對復雜的數(shù)學題,讓她演算,來拓寬她的解題思路。這樣做的結(jié)果,一方面使她總感到自己還有許多不足之處,不沾沾自喜,另一方面也提高了她學習上的應變能力。 除了開發(fā)她的智力、增加靈氣、培養(yǎng)能力之外,也同步進行著文明行為的訓練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭成為彬彬有禮,落落大方的好孩子。 “ 苦其心志,勞其筋骨 ” ,著重培養(yǎng)小孩子的獨立能力。早在一年級時,我們有意識地讓她單人單間睡覺,這一習慣 一直保持下來了 。寒暑假一到,我們就送她到小姑家,一住就是十來天,這期間我們也很少打電話過問 。三年級時,我們上班,中午難以回家,她就一個人穿越秀山門前的 318 國道,一天往返四次,我們也擔心,只好在女兒出門時多囑咐幾句。 另外,我們也支持她參加班級和學校的各項活動,打消影響學習的顧慮,增強集體榮譽感,鼓勵她在活動中為班級學校增光。校運動會、區(qū)詩歌朗誦會都有出色的表現(xiàn)。 二、把握心境,尊重理解 理解孩子,首先要尊重孩子,和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧,善于從孩子的心理出發(fā),我們說話時,總是簡短、親切,總是讓孩子也有機會說話,盡量用商量的口吻,力求做到不打罵,不毫無道理的斥責、批評等。 比如有一次,女兒寫作文,一時寫不出來,在那里煩躁。我就過去和她談了起來,并給她構(gòu)想了好幾個思路??墒堑诙?,我發(fā)現(xiàn),昨天晚上講的幾個思路,她一個也沒有用,才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發(fā)脾氣,也沒有批評她不聽話。孩子好勝心強,認為只有自己想出來的才是自己的東西。這種素質(zhì)是很重要的,她能 做到這一點,我們感到很高興。 三、堅持不懈,鼓勵為主 女兒從三年級起,堅持大量地閱讀和寫周記,從未間斷。畢竟孩子好奇心強,時間一長,就會覺得沒意思,我們天天檢查,時時提醒,這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。如今,看著她發(fā)表的十幾篇文章,我們真的激動不已。 在城西小學特色傳統(tǒng)項目的熏陶下,慢慢的,我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上,我們沒有阻止她,由于練得很苦,她學了半年就想放棄,我們一直鼓勵她,不能半途而廢,她終于支持下來了,四年級鋼筆比賽中,拿了一等獎。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼,為她 “ 加油 ” ,激發(fā)了 她的潛能。 四、言傳身教,以身作則 家庭是人生的第一課堂,父母是人生的第一任教師。也有人說,家庭是孩子的一面旗幟,父母是孩子的一面鏡子。總之,父母是對孩子影響最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的形象。 因此,在日常生活中,我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止,經(jīng)?;ハ嗵崾?,互相交流,努力樹立良好形象,以保證給女兒以健康積極的影響。 我們孝敬厚愛老人,不僅生活上關(guān)心,更注意在思想感情上給予溫暖 。待人上,我們不以權(quán)勢取人,熱情、大方、真誠、平等,盡力助人 。處事上,我們一視同仁,堅持原則,又不失靈活,言行一致,表里如一。 盡管我們不一定做得盡善盡美,但我們始終如一地按照這樣的標準去努力,在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。 當然,我說出以上這些,并不是在炫耀,因為女兒的路還很長,我們還難以預測她的將來。但我們相信,在老師和我們家長的共同努力下,她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時,我們牢記父母的責任,為女兒托起一片藍天。 小學家長會家長發(fā) 言稿篇 3 尊敬的老師、各位家長: 大家早上好 ! 我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。 今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳 。都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。 我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足 。我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。 我們在朋友相聚,親人團聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話 。有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。 我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說: “ 那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學 習各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,但孩子最終還是名落孫山。 ” 我不否認這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負責任的父母,他們的孩子一般都很聽話。 那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢 ? 第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子 ,但在目前社會背景下,我們應該怎樣疼愛孩子呢 ?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話: “ 每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程 ” 。這段話給我們以這樣的啟 示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順他們 。只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。 第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流,應該知道孩子的每次考試成績,應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和 家長。 第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解,少一點抱怨 。多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢 ?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分數(shù)考得低,就知道責罵,從不從自身找原因。當然考第一的學生,不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。 第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處 ,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人 。我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母 。我們自己不讀書看報,要求孩子認真學習 。我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲 ,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎 ?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導,使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。 一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子 在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學習既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。 二、多一些表揚和鼓勵。我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵 。孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極 性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了, “ 你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比 ” 。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。 三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能 提高她的繪畫積極性,也能輕松學會英語單詞。 四、不做 “ 嘮叨 ” 家長。以前,我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說: “ 知道了,知道了,嘮叨爸爸 ” ,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事,她應該對自己的行為負責。 孩子是我們的希望,也 是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。 謝謝大家 ! 美篇家長家長會發(fā)言稿簡短 8 尊敬的各位老師、家長朋友們: 大家好 ! 我是一 (2)班 的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十
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