湘教版九年第三單元發(fā)展科技振興教育(編輯修改稿)
2024-12-26 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，面向世界，面向未來！ ⑥尊重知識，尊重人才等】 1在現(xiàn)實生活中，你對我國教育的進步有哪些實際的感受？【答：免除學雜費、課本費；享有國家對寄宿生生活補助費；】免除學雜費、課本費；享有國家對寄宿生 生活補助費體現(xiàn)了課文什么觀點？【答： ① 有利于推進實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略； ② 有利于保障未成年人接受義務教育； ③ 有利于落實科學發(fā)展觀，促進教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育的公平，構(gòu)建和諧社會?！? 1在校學生流失的主要原因有哪些呢？【答： ① 學生的壓力過大； ② 教育體制不合理； ③家庭經(jīng)濟困難； ④ 來自家長和社會的期望、同學之間的激烈競爭、輿論的壓力； ⑤ 學習成績差，讀書很困難而失學； ⑤ 迷戀網(wǎng)吧、游戲機等，導致成績下降，而無心學習等。】 第三節(jié) 科教興國的重托 我國科教領域與發(fā)達國家相比仍有較大的差距，我國應該實施 什么戰(zhàn)略？ P59【答：實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略?！? 我國為什么要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略呢？ P59【答：因為：八下冊 P4① 我國仍處于社會主義初級階段的基本國情； ② 我國生產(chǎn)力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質(zhì)還不夠高； P59③ 為應對日趨激烈的國際競爭和縮小科教領域與發(fā)達國家的差距。 ④ 有利于增強國家的科技實力，提高全民族科學文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國家的繁榮富強，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。 ⑤ 當今世界各國的競爭，實質(zhì)上是科技和經(jīng)濟為基礎的綜合國力的競爭，發(fā)展科技是提高我國綜合國力的關鍵，又是實現(xiàn)中華民族偉大復 興的關鍵。教育是一個國家、民族發(fā)展的根本，教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量。】 為更好地落實實施科教興國戰(zhàn)略，對青少年的應該提出什么要求？ P59【答： ① 從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神； ② 珍惜受教育權利，認真、自覺地履行受教育的義務，把自己鍛造成才。】 請你為實施科教興國戰(zhàn)略給國家提出幾條合理化建議?！敬穑?① 加大對科技、教育的投 入； ② 加強宣傳、努力營造一個尊重知識，尊重人才的社會氛圍； ③ 發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家； ④ 落實科學發(fā)展觀，促進教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育的公平，構(gòu)建 和諧社會； ⑤ 加強科技、教育有關的法律法規(guī)知識的教育，提高公民的科技和受教育的意識?！? 為什么培養(yǎng)民族的創(chuàng)新精神？（或重要意義） P59【答： ① 創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富；② 一個國家、一個民族，一個人，如果沒有創(chuàng)新思維是難以適應時代發(fā)展的； ③ 提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵； ④ 對青少年來說，樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力是成人成才的關鍵?！? 如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力？【答： a、勤于觀察； b、善于思考； c、培養(yǎng)想像力；d、實踐出真知?！? 我國為公民享有受教育權提供了哪些保障？ ① 法律保障（如制定實施《教育法》、《義務教育法》）； ② 物質(zhì)保障（如國家財政負擔教育經(jīng)費，改善辦學條件。） 接受義務教育學生的最基本的義務有哪些方面？【答： a 按時入學； b 接受規(guī)定年限的教育； c 尊師守紀，完成規(guī)定的學習任務?！? 我們中學生應如何珍惜受教育的權利？【答： A、樹立崇高的社會理想，增強社會責任感和立志報國的的歷史使命感。 B、珍惜學習機會，努力學習科學文化知識，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高自身素質(zhì)，掌握為祖國為人民服務的本領。 C、發(fā) 揚艱苦奮斗精神，勤于探索勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。】 判斷與分析題： 正在讀八年級的曉芳認為，受教育是我的權利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著。她的父親認為讀書跟不上，家庭經(jīng)濟有困難，女兒不如早點回家學打工賺錢好。請你對曉芳、其父親的言行分別進行判斷分析。 【答： 1）曉芳的做法是錯誤的。因為： ① 我國法律規(guī)定，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。受教育不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強、社會的進步的需要。 ② 法律所要求做的必須去做，曉芳沒有珍惜受 教育的權利，自覺地履行受教育義務，也沒有正確的行使權利，她沒有接受規(guī)定年限的教育及完成規(guī)定的學習任務，所以這是一種違法行為。 2）曉芳的父親的做法也是錯誤的。因為： 1）他侵犯了曉芳的受教育權利，違反我國的《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律有關規(guī)定，也沒有履行家庭保護的義務，也有重男輕女的舊思想； 2）他割裂了權利和義務
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