【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《春城晚報(bào)》等組織和媒體在昆明市掀起了捐助云南希望工程，為貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 （ 1） 為教育注入陽(yáng)光的國(guó)家舉措和愛(ài)心助成長(zhǎng)活動(dòng)分別說(shuō)明了什么？ （ 2）結(jié)合三位同學(xué)的看法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 3. 在全面建設(shè)小康社會(huì) 的今天 ，我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？ ，回答問(wèn)題。 材料一 教育家夸美紐斯把教育看作是改造社會(huì)、建設(shè)國(guó)家的手段。他說(shuō)，假如男女青年都毫無(wú)例外地 、全部迅速地、愉快地、徹底地懂得科學(xué)，純于德行，習(xí)于虔敬，社會(huì)就可以減少黑暗、煩惱、傾軋，增加光明、和平與寧?kù)o。 材料二 小甜是某農(nóng)村中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，由于她母親身體不好，家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，父母不想讓她再上學(xué)了。 （ 1） 結(jié)合材料一，寫(xiě)出一句要求我們重視教育的標(biāo)語(yǔ)。 （ 2）結(jié)合材料二，請(qǐng)你推測(cè)一下小甜、小甜所在的學(xué)校、小甜的父母對(duì)此有哪些選擇。 小甜：選擇一 選擇二 學(xué)校：選擇一 選擇二 父母：選擇一 選擇二 （ 3）你應(yīng)該怎樣幫助小甜？請(qǐng)說(shuō)出兩種方法。 5．活動(dòng)探究： 材料一；國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。要讓孩子們上好學(xué)，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。一是在全國(guó)城鄉(xiāng)普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，認(rèn)真落實(shí)保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的措施。 二是加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化職業(yè)教育管理、辦學(xué)、投入等體制改革。三是提高高等教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)機(jī)構(gòu)。四要加大對(duì)教育投入，將由去年的 1076億元增加到 1562億元；地方財(cái)政也要增加投入，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，鼓勵(lì)和規(guī)范民辦教育發(fā)展。 材料二；全國(guó)人大代表北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳在審議政府工作報(bào)告時(shí)提出，盡快把修改《高等教育法》提到議事日程上來(lái)，及時(shí)修改《高等教育法》將有助于我國(guó)大學(xué)能更健康地發(fā)展，規(guī)范各高等院系的辦學(xué)行為。 為了更好的貫徹落實(shí)十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議政府工作報(bào)告上的這一精神，某中學(xué)開(kāi)展了以“感 受教育發(fā)展，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)”為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。為此，學(xué)校成立了四個(gè)小組，請(qǐng)你參與到其中。 （ 1）宣傳組；為了使這次活動(dòng)深入人心，你準(zhǔn)備的宣傳材料的內(nèi)容會(huì)涉及到教材的有關(guān)方面的知識(shí)，請(qǐng)你列舉出來(lái)。 （ 2）活動(dòng)組；為了使這次活動(dòng)豐富多彩，你準(zhǔn)備采取哪些方式？ （ 3） 建議組；當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。請(qǐng)你為中學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)提幾點(diǎn)建議。 （ 4） 收集組；“為了讓孩子們上好學(xué)”黨和國(guó)家為了教育事業(yè)的發(fā)展作出不懈的努力。我們不應(yīng)辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的 期望，請(qǐng)你收集幾條鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)。 第一課時(shí) 教育是一種力量 答案 一 選擇題 二 非選擇題 1.（ 1）說(shuō)明我國(guó)人口的文化素質(zhì)總的來(lái)說(shuō)還比較低。（ 2）可采取加大教育力度，提高人口素質(zhì)，援助失學(xué)兒童、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略等。 2.（ 1）國(guó)家增加教育投入，為公民享有受教育權(quán)，特別是為農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育提供公平的機(jī)會(huì)和強(qiáng)有力的物質(zhì)保障；愛(ài)心助成長(zhǎng)活動(dòng)反映了社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān) 懷，（ 2）三位同學(xué)的看法都是錯(cuò)誤的。在我國(guó)，受教育不僅是個(gè)人的事，而且也是國(guó)家的事，教育對(duì)于一個(gè)人一生的成敗十分關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)國(guó)家，民族來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。未成年人應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，正確對(duì)待家庭，學(xué)校的教育，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。 3.（ 1）教育改變個(gè)人的命運(yùn)（ 2）教育改變國(guó)家和民族的命運(yùn)（ 3）教育將是世界發(fā)展的永恒主題 4. （ 1）略（ 2）小甜的選擇；與爸媽溝通，尋求老師的幫助，等等。學(xué)校的選擇，減免小甜的學(xué)雜費(fèi)，做小甜父母的工作，爭(zhēng)取使小甜完成學(xué)業(yè)等 等。小甜父母的選擇；堅(jiān)持讓小甜退學(xué)；咬緊牙關(guān)送小甜完成學(xué)業(yè)，等等（ 3）號(hào)召全校同學(xué)為小甜捐款，到小甜家做小甜父母的工作，等等。 5.（ 1） ，我們黨和國(guó)家歷來(lái)重視教育的發(fā)展，為發(fā)展教育事業(yè)，制定了一系列有關(guān)法律，法規(guī)和政策， 教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略。 ，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)初步形成了多層次，多形式，學(xué)科門類齊全的教育體系，我們接受教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多 ，擴(kuò)大了我國(guó)的教育規(guī)模，也使我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)得到了歷史性的改變。（ 2）主題班會(huì)，文藝演 出，演講比賽，板報(bào)宣傳，圖片展覽等形式。（ 3） 、態(tài)度及能力，這是樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念的主要條件 ，主動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí) ，就要珍惜各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 憑以外的學(xué)習(xí)也是我們應(yīng)有的選擇（ 4）知識(shí)是智慧的火炬，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚；用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲等。 第二節(jié) 教育振興民族 第二課時(shí) 我國(guó)教育的現(xiàn)狀 一 選擇題 ，普通教育制度的缺陷， 今天的中國(guó)人中成人識(shí)字率才達(dá) %，文盲半文盲人數(shù)約占人口的 15%以上，離教育現(xiàn)代化的起限相差%；大學(xué)毛入學(xué)率為 5%，離教育現(xiàn)代化起限 30%相差 25%。這說(shuō)明（ ） ，全國(guó)還有上百個(gè)縣級(jí)單位未實(shí)現(xiàn)“普九”，并且主要集中在老、少、邊、窮地區(qū)。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“普九”的廣大農(nóng)村地區(qū)，基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，部分農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率居高不下。這說(shuō)明 ( ) ，我國(guó)的教育事業(yè)沒(méi)有取得任何成就 ，城鄉(xiāng)差別較大 ，我國(guó)教育事業(yè)整體而言進(jìn)步較大 30年的發(fā)展，我國(guó)教育界同國(guó)際教育界的合作交流日益加強(qiáng)，一個(gè)全方位、多層次的教育對(duì)外開(kāi)放格局已經(jīng)基本形成，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，我國(guó)教育（ ） ，全方位對(duì)外開(kāi)放 WTO將給我國(guó)教育帶來(lái)良好的 發(fā)展機(jī)遇，具體表現(xiàn)在（ ） ①進(jìn)一步激發(fā)人民群眾對(duì)教育的需求 ②促進(jìn)我國(guó)進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，更好地學(xué)習(xí)外國(guó)經(jīng)驗(yàn) ③有利于吸引海外資金和優(yōu)質(zhì)教育資源，補(bǔ)充我國(guó)教育資源的不足 ④在教育領(lǐng)域引入新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化我國(guó)的教育改革 A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11月 10日，教育部發(fā)布《中國(guó)全民教育國(guó)家報(bào)告》?！秷?bào)告》勾勒出了我國(guó)免費(fèi)義務(wù)教育的時(shí)間表，到 2021年，全國(guó)將普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。這樣做（ ） ①教育費(fèi)用減少了，不利于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ②能使所有適齡兒童和少年接受完義務(wù)教育 ③是推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，有利于積累國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的后勁 ④有利于保障適齡兒童、青少年的受教育權(quán) A. ①④ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ ，也要買書(shū)；住處再擠，也要藏書(shū)；交情再淺，也要送書(shū)；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話包含的道理是（ ） ，書(shū)中自有顏如玉 、能力與擁有的書(shū)籍成正比 ，不斷地學(xué)習(xí)，唯有如此，才能獲得更多的知識(shí)，更好地得到發(fā)展 ，獻(xiàn)給全國(guó)教師四句話：“讓孩子們都能上學(xué)；讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚 。讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；讓教育成為政府的一項(xiàng)工作”。這四句話體現(xiàn)了（ ） ①對(duì)青少年進(jìn)行特殊的司法保護(hù) ② .我國(guó)政府十分重視義務(wù)教育 ③ .國(guó)家要大力發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè) ④ .青少年的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家給予特殊關(guān)注 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ ，要堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員平等接受教育。之所以要加大財(cái)政對(duì)教育投入，是因?yàn)?( ) ①我國(guó)的教育事業(yè)一直徘徊不前 ②教育的成敗關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 ③教育往往能改變一個(gè)人的命運(yùn) ④教育的發(fā)展關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的根本 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ ，屬于我 國(guó)教育領(lǐng)域 亟 須解決的問(wèn)題有（ ） ①片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng) ②重學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，輕學(xué)生的心理、品德教育 ③以考試分?jǐn)?shù)論英雄，仍以“一張?jiān)嚲矶ńK身” ④重書(shū)本知識(shí)的死記硬背，輕動(dòng)手能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng) A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 10．國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的優(yōu)惠政策，這說(shuō)明我國(guó)（ ） A 依法履行職責(zé)，為保障公民受教育權(quán)提供物質(zhì)幫助 C 重視落實(shí)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育，確保公民享有平等的受 教育權(quán) D 教育整體形勢(shì)而言還十分嚴(yán)峻 （ ） ，我國(guó)教育取得的成績(jī)還不很明顯 ，我國(guó)教育形勢(shì)整體而言十分嚴(yán)峻 ，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)；教育水平、教育條件與發(fā)達(dá)城市、地區(qū)相比差距還很大 、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、振興我國(guó)的教育事業(yè) 、國(guó)務(wù)院總理溫家寶，在北京中南海主持召開(kāi)教育工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職 業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。要著力深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的各級(jí)各類人才。之所以要大力促進(jìn)教育的發(fā)展，是因?yàn)椋? ） 、一個(gè)民族的教育，關(guān)系到這個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展的根本 、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量 、傳播和應(yīng)用的先決條件 二、非選擇題 150多年前日本明治維新政府剛剛成立，全國(guó)上下就形成了“發(fā)展教育優(yōu)先”的共識(shí)，教育經(jīng)費(fèi)在各項(xiàng)國(guó)家預(yù)算開(kāi)支中最多。經(jīng)過(guò)短短的 10年，日本國(guó)民 識(shí)字率就猛升到 90%以上，這對(duì)日本經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 材料二 據(jù)新京報(bào)報(bào)道，全國(guó) 94%的地區(qū)普及了義務(wù)教育，基本掃除了青少年文盲，是解放初期的十倍。剩下 6%的地區(qū)，只是在西部老、少、邊、窮等貧困地區(qū)。 （ 1）從材料一可以看出“日本經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展”的重要原因是什么？ （ 2）簡(jiǎn)要評(píng)析材料二中的兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？ （ 3）完成前兩個(gè)提問(wèn)后，你對(duì)教育的重要性有了什么更深刻的認(rèn)識(shí)？ 《好消息》和《兩重天》，回答下列問(wèn)題： (1)漫畫(huà)《好消息》說(shuō)明了什么 ?為什么要這樣做？ (2)漫畫(huà)《兩重天》反映了我國(guó)現(xiàn)階段教育存在的什么問(wèn)題？這會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么影響？ (3)這種現(xiàn)象在生活中還有哪些表現(xiàn)？ (4)請(qǐng)你談?wù)勗鯓硬拍芟@種現(xiàn)象。 3 教育不公平現(xiàn)象是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，教育不公平在你的生活中有哪些體現(xiàn)？你認(rèn)為中國(guó)的教育不公平可以如何來(lái)解決？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。 材料分析題 4. 2021年 10月 8日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布《十七大以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展回顧系列報(bào)告之二：教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展》。報(bào)告指出，黨的十七大以來(lái)，國(guó)家更加重視教育的發(fā)展，教育各項(xiàng)工作取得了新成 績(jī)。各類教