湘教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-第二單元(編輯修改稿)
2025-01-10 15:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校長(zhǎng)皮爾保羅對(duì)羅杰 羅爾關(guān)切地說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指和聰明的腦袋，就是紐約州的州長(zhǎng)?！睆哪翘炱?，羅杰 羅爾衣服上不再沾滿泥土，再也不污言穢語(yǔ)，走起路來(lái)也挺直的腰桿。后來(lái)，他終于成為紐約州的第一位黑人州長(zhǎng)。這說(shuō)明（ A． 人們要獲得成功，就一定要?jiǎng)e人的贊美和夸獎(jiǎng) B． 贊美的力量是巨大的，它能點(diǎn)燃人們內(nèi)心的信念 C． 贊美是尊重人家的表現(xiàn)，只有贊美別人，才能贏得別人的尊重 D． 贊美是對(duì)別人一種花言巧 語(yǔ)的欣賞和接納 23． 曉琴上初中后，對(duì)媽媽提出了這樣的建議：我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立；請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按您的模式生活；多一些建議，少一些命令；請(qǐng)不要 一百零一次告訴我某事該怎么去作；??這些建議反映了曉琴（ ） ①渴望獲得獨(dú)立自主 ②期望得到媽媽的愛(ài)護(hù) ③希望自己獨(dú)立生活 ④希望能夠自 我控制 ⑤希望得到媽媽的尊重和理解 A． ②③④ B． ③④⑤ C． ①③⑤ D． ①④⑤ 二、判斷題 （在各小題后面的括號(hào)里，正確的打√，錯(cuò)誤的打。 ） 24． 找到了自己的“閃光點(diǎn)”，也就找到了自信的“支 點(diǎn)” （ ） 25． 成功積累得越多，自信心就越強(qiáng) （ ） 26． 人們有“舍我其誰(shuí)”的豪氣，是一種驕橫的霸氣。（ ） 27． 社會(huì)是個(gè)大熔爐，同時(shí)也是一個(gè)大染缸（ ） 28．一個(gè)有尊嚴(yán)的人，不應(yīng)有羞恥之心（ ） 29．自卑能使人陷入自我懷疑、自我消沉的深淵（ ） 三、簡(jiǎn)答題 30． 讀下圖，回答下列問(wèn)題 （ 1）通過(guò)比較認(rèn)識(shí)你自己 我的同學(xué)在 方面較強(qiáng)， 我的同學(xué)在 方面較強(qiáng)， 我在 方 面 比較強(qiáng)， 但在 較差。 但在 較差。 但在 較差。 （ 2）通過(guò)與別人比較，對(duì)自己的成長(zhǎng)有哪些幫助？ 31．在西方有句格言 ： 人生的可憐之處就在于： 我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。 請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 32． 有些同學(xué)習(xí)慣于 “ 衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口 ” 的生活，處處依賴別人。請(qǐng)問(wèn)這種思想及生活方式有什么危害呢？ 四、分析說(shuō)明題 33．一天，有人不小心將花瓶摔在了地上，碎片散落一地。他沒(méi) 有一掃了之。他將碎片按大小分類(lèi)，并分別稱(chēng)出它們的重量。結(jié)果驚奇的發(fā)現(xiàn)： 10— 100克最少， 1— 10克稍多， 0 .1— 1 克的最多。同時(shí)這些碎片的重量成倍數(shù)關(guān)系，即較大的是次大的 16 倍，小塊是最較小塊的 16倍，依次類(lèi)推??。這就是丹麥物理學(xué)家雅各布博爾發(fā)現(xiàn)的“碎花瓶理論”。后來(lái)人們用這一理論來(lái)復(fù)原文物和隕石，收到了異想不到的效果。 （ 1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在你的日常生活中，通過(guò)自己觀察和思考獲得的對(duì)事物（人、事、物品、自然現(xiàn)象等）的深刻印象。 （ 2）從“碎花瓶理論”的發(fā)現(xiàn)中，你受到了怎樣的啟發(fā)？ 五、實(shí)踐探究 題 34．給自己畫(huà)張像。從生理和心理上對(duì)自己進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià)，了解和把握自的形象。從而發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì)及不足，堅(jiān)定信心，找出前進(jìn) 的方向。 （ 1） 在生理上： 我是 我是 我是
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