教師禮儀學(xué)習心得范文(編輯修改稿)
2025-09-06 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)了她個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進行教學(xué)的一種重要手段。語言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習的效果如何。而在教師語言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當 。語言要簡潔，表達要準確 。溫文而雅，持重沉穩(wěn) 。切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。 (3)、手勢禮儀。教師的手勢禮儀要幅度恰當，自然親切，適量適時，簡潔準確。 (4)、師生禮儀。與孩子交談時要提前通知，熱情迎候，神情專注，語言簡潔，注意場合，耐心傾聽和適當反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長篇鴻論，居高臨下。 (5)、 與家長溝通的禮儀。又包括家長會禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長的溝通中要做到問候先行、語氣友善、語言簡潔，平等協(xié)商。 我們都知道教師給人的第一印象，并不來自他的文憑和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長了解學(xué)校的一個窗口，作為孩子學(xué)習模仿的一個重要對象，因此教師的禮儀非常重要。一句話、一個表情甚至一個手勢在孩子的心中都是一個信號。 對照著審視自己在為人師的這 3 個月中，真不敢說自己是個有禮貌的老師。因為試圖控制班級 30幾個孩子的聲音，我曾大聲呵斥過 。因為忙于照顧區(qū)角的孩子，我沒有正視和我打招呼的孩子 雙眼 。也因為報有 “ 要樹立老師的威信，要對孩子嚴肅些的想法 ” ，我忽視了對孩子們的微笑。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點醒了我：不要忘了對待孩子也要注意禮貌。老師和孩子之間的禮貌平等交往，這是讓孩子學(xué)習禮儀的最佳途徑，也是尊重孩子、讓孩子喜歡老師的重要前提。聽完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開始，我要對孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。 教師禮儀學(xué)習心得范文 假期學(xué)習了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)
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