4某年特教班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-06 10:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。 在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識(shí)，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 xx 特教班主任工作計(jì)劃 （二） 班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長(zhǎng)的引路人，同時(shí)也是聯(lián)系班級(jí)授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及 社會(huì)教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽(tīng)障，有五人存在智障、言語(yǔ)障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 這六個(gè)孩子，有的原來(lái)就有一些言語(yǔ)基礎(chǔ)，有的人根本還不會(huì)發(fā)音 。有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來(lái)不小的困難。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?、?chuàng)班，諸多工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一片空白。但我想憑借我對(duì)學(xué)生的熱情，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計(jì)劃。 二、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級(jí)的這批新入學(xué)的智障殘疾
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1