4某年特教班主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話，用 第 6 頁 共 6 頁 心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 課間紀(jì)律 我將針對(duì)新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生 共同參與的方式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。但我想憑借我對(duì)學(xué)生的熱情，對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計(jì)劃。 xx 特教班主任工作計(jì)劃 （二） 班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長(zhǎng)的引路人，同時(shí)也是聯(lián)系班級(jí)授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及 社會(huì)教育力量的橋梁。 教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。 每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促。 升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場(chǎng)排隊(duì)，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。 每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。 教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，
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