湘教版音樂二下金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)，盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣及注意力。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，充分體現(xiàn)了老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的地位。 （四）教學(xué)過程 欣賞激趣，引入課題 欣賞可愛的動(dòng)物 孔雀，了解孔雀的形象特點(diǎn)以及它是怎樣開屏的 ,點(diǎn)題《金孔雀輕輕跳》。 新課導(dǎo)入 同 學(xué)們張老師的服裝漂亮嗎？這可是少數(shù)民族 傣族服裝噢 ?引入（傣族風(fēng)情）介紹孔雀、潑水節(jié)、葫蘆絲、孔雀舞并模仿 自主探索，生成新知 （ 1） 復(fù)習(xí)歌曲并且有感情地演唱歌曲（出示課件） （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生在演唱歌曲時(shí)注意糾正哪些不足之處，跟隨教師手風(fēng)琴伴奏再表演唱一遍，并給予同學(xué)們肯定和表揚(yáng)。 （ 3） 演示打擊樂器（鈴鼓、碰鈴）讓學(xué)生聽辯樂器聲音的長(zhǎng)短，并且了解幾種演奏的方法。 （ 4） 復(fù)習(xí)歌曲的節(jié)奏型ⅹⅹ ⅹⅹ ∣ⅹ－∣認(rèn)識(shí)二分音符和八分音符，并且將（八分音符描繪為“踩在滑板上的小朋友”）、（二分音符描繪為“拖著板凳的小朋友”）， 懂得二分音符比八分音符的節(jié)拍要長(zhǎng)（卡片：跑跑 跑跑︱走 －︱）來理解，并且掌握歌曲的節(jié)奏。 （ 5） 出示課件，讓學(xué)生知道用什么樂器為歌曲伴奏，并且讓學(xué)生 嘗試鈴鼓伴奏，從而總結(jié)出：在長(zhǎng)音（二分音符）搖鈴鼓，教師可適當(dāng)提醒：孔 雀 ∣抖羽毛 －∣“抖羽毛 －”（搖鈴鼓），請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)用鈴鼓為歌曲伴奏。 （ 6） 引導(dǎo)學(xué)生
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