4科普教育活動方案(編輯修改稿)
2025-09-05 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師。要求學(xué)生一只手拿凸透鏡，另一只手拿凹透鏡，組合后觀察事物（一眼睛與凹透鏡、凸透鏡的中心要成一直線）。 學(xué)生：凸透鏡、凹透鏡組合使用 在組合觀察時會出現(xiàn)的幾種情況： 1）、凸透鏡靠近眼睛，凹透鏡在后。 2）、凹透鏡靠近眼睛，凸透鏡在后。 3）、兩透鏡之間的距離小一點。 4）、兩透鏡之間的距離大一點。 分別由幾位同學(xué)交流觀察結(jié)果。 教師：在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上歸納：如果用一只手將凹透鏡靠近自己的眼睛，另一只手將凸透鏡移動，調(diào)節(jié)兩透鏡之間的距離，能觀察到清晰的圖像
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