【文章內容簡介】 技術培訓。根據農時季節(jié)，分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產等技術培訓，采取集中培訓和到各村分散培訓，集中授課和個別指導相結合。 （五）、加強科普教育，扎實推進“四小活動”。 充分發(fā)揮學校教育陣地作用，進一步培養(yǎng)青少年科技意識，實施素質教育，以學校為載體，加強青少年科普教育工作。各學校成立科普領導小組，將 科技活動納入班級考核內容，開展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動。 （六）、做好科技扶貧，認真落實幫扶對象。 在開發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下， 2021 年繼續(xù)實行科技扶貧工作，開發(fā)區(qū)干部分別聯系 12 戶貧困戶，給予技術和物資幫扶，爭取貧困戶在 13 年內脫貧。 （七）、完成市交任務，努力做好各項工作。 按照市科協的統(tǒng)一安排，部署，主動開展工作，圓滿完成市科協安排的各項工作任務。 準時參加市科協會議，傳達貫切會議精神，及時上報總結、表冊及有關資料，按時完成市科協 交辦的各項工作任務。 搞好科普宣傳工作，爭取每季上報市科協 12 份科普信息。 社區(qū)科普教育活動的工作計劃 4 一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制 進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網絡。 完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。 二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗 我街社區(qū)教育以 九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室） 為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。 以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普 教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。 加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。 三、營造 全民學習、終身學習 的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織 充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū) 推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多 形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作 四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺 街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏 逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。 五、加強社區(qū)教育理論研究工作 我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文 加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。 社區(qū)科普教育活動的工作計劃 5 一、統(tǒng)一思想，明確目標。 以三個代表 重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發(fā)展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社 區(qū)居民生活質量和文明程度，營造良好的社會氛圍。 二、注重自身建設，加強宣傳力度。 進一步建立健全社區(qū)科普組織網絡。完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制；進一步充實壯大 科普志愿者服務隊伍 ，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。 以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿 者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。 三、抓主題，突特色，開展豐富多彩的科普活動。 根據實際情況，利用好豐富遠程教育課件資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。 繼續(xù)以 推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展民生科普共建田園城市 為主題，開展各類科普活動，結合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。 抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進院落、進家庭活動。通過入戶分發(fā)生活常識、科普知識，使科技之風吹進萬家。 以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，進一步提高居民的科學文化素質。 積極開展科教進社區(qū)活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓等活動做好科教進社區(qū)工作。 反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。 在新的一年里，八里莊社區(qū)本著弘揚科學、傳播文明、服務社區(qū)群眾為宗旨，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮社區(qū)工作者隊伍作用，倡導全民參與，將我們的科普工作越辦越好，為共建和諧社會，田園城市貢獻力量。 第二篇：中學科普社活動計劃 中學科普社活動計劃 （ 2021— 2021） 一、指導思想： 實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立 思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農村科技教育新方法。 二、工作要點： （一）抓好組織管理，培養(yǎng)核心骨干 科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協調，需要適當培養(yǎng)一批核心骨干 。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經過一年鍛煉，在九年級內挑選科普社社長和副社長等核心骨干。 （二）協助學校抓好環(huán)境建設，創(chuàng)設科技氛圍 發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作，在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的一