4洛疃小學教育督導評估匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-04 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特色： “ 文明伴我行，和諧鑄校園 ” （ 2）教學特色：校本課程開發(fā)人人參與，創(chuàng)新教育人人有責 （ 3）校園文化特色。理念文化、環(huán)境文化、辦公文化、班級文化。 （三）加強隊伍建設(shè)，提高工作效率。 形成了求真務(wù)實的領(lǐng)導班子。 大力加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，倡導求真務(wù)實、廉潔勤政、敬 第 4 頁 共 7 頁 業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風；班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落 實，務(wù)實進取，有較好的工作實效。 建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。 學校以 “ 身正為范 ”“ 以身立教 ”“ 修師德、正師風、鑄師魂、強師能 ” 作為教師培養(yǎng)目標，組織教師學習并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強法規(guī)意識，端正辦學思想，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，教書育人、為人師表。 學校每月組織集中學習業(yè)務(wù)知識。每學期組織教師素質(zhì)大賽、演講比賽、公開課比賽等活動，教師節(jié)對各種比賽的優(yōu)勝者進行表彰獎勵。 （四）狠抓規(guī)范管理，提高工 作實效。 學校工作選擇了以抓學校 “ 規(guī)范精細 ” 管理為切入口，力求以管理樹形象，以特色創(chuàng)品牌，以品牌創(chuàng)聲譽。 常規(guī)管理規(guī)范精細。 （ 1）教師管理，重點抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學行為，師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)教師首先有愛心、良心和責任心的三心教育，為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動，使 教師認識到 “ 做人民滿意的教師 ” 是 “ 辦人民滿意教育 ”的基礎(chǔ)。
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