5三年級班主任個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-04 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，并做好工作總結(jié)，吸取教訓(xùn)。 三、對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅持一分為二。 后進(jìn)生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。往往這一點就不利于調(diào)動后進(jìn)生自身的積極因素去克服消極因素。我認(rèn)為，作為一個班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn) 生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，優(yōu)點給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。三年級上期，我班從東水門小學(xué)轉(zhuǎn) 第 3 頁 共 4 頁 來一位學(xué)生，不僅成績差，紀(jì)律、習(xí)慣也差，時常擾亂課堂，科任老師意見也大，進(jìn)行多次教育，常和家長聯(lián)系，但效果不大。 一次捐資修建人民廣場，他捐資 200 元人民幣，我抓住他熱愛家鄉(xiāng)，積極參加教育活動這一良機(jī)，在班上表揚(yáng)了他，并在周末評比中獎勵了他兩面小紅旗。他非常高興，星期五放學(xué)回家，告訴家長的第一件事就是在學(xué)校受表揚(yáng) 的事。我發(fā)現(xiàn)他有為集體做事的想法，就有意識地讓他當(dāng)小組長，
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