5三年級班主任個(gè)人工作總結(jié)-wenkub
2024-09-04 02 本頁面
【正文】 誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，以至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了深根，以至永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。 第 1 頁 共 4 頁 三年級班主任個(gè)人工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。在我班后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動(dòng)，有的是由于自控能力差 造成的。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng) 傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對老師、家長、同學(xué)的 第 2 頁 共 4 頁 對立情緒，才能開展轉(zhuǎn)化工作。每接一個(gè)新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況， 特別是后進(jìn)生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要問題是什么。 三、對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。我認(rèn)為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn) 生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二，優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時(shí)創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處
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