高三體育教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-09-03 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 除課堂教學(xué)外 ,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生 ,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練 ,為提高我校競技成績而努力 . 對體育偏差生 ,則幫助制定進步計劃 ,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣 .培優(yōu)與補差學(xué)生的訓(xùn)練 ,鍛煉時間與年級組 ,班主任溝通商量形成計劃 ,共同協(xié)作執(zhí)行 . 教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué) 的作用，從而增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 高三體育教學(xué)計劃 (三 ) 目標(biāo)： 全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì)。 對項訓(xùn)練 。根據(jù)考生的具體情況，抓弱項促強項。 定期測試 。根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求，逐步樹立考生的信心。 加強與其他科任教師的聯(lián)系，以期達到雙線并進。 訓(xùn)練計劃： 一、一般素質(zhì)提高期 抓好一般素質(zhì)的恢復(fù)和提高。 二、逐步確立專項。 形成良好的訓(xùn)練習(xí)慣和氣氛。 注重運動后的放松和疲勞的恢復(fù)，預(yù)防運動損傷。 根據(jù)考生具體情況，對不同個體實行區(qū)別對待。 對各考生的各項訓(xùn)練水平進行分析，著重提高弱項。 三、明確專項的訓(xùn)練目標(biāo)。 使各項達到穩(wěn)定的動力定型。 加強專項成績。 發(fā)掘可提升的空間。 四、考前準(zhǔn)備期。 有針對性地模擬考試情景，加強考試心理的適應(yīng)。 強化各個考生的考試項目，樹立應(yīng)考信心。 做好外出考試的準(zhǔn)備工作，加強安全教育，制定安全措施，保證考試順利完成。 高三體育教學(xué)計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí) “ 體育與健康教育 ” 新課標(biāo) ，把 “ 生活教育 ” 的理念滲入到新課程中。堅持 “ 健康第一 ”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。 二、基本情況分析 學(xué)生進入高二上期，身體
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