中學(xué)化學(xué)教研組教師工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-03 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記。參照課本、獨立解決習(xí)題中存在問題。 自主復(fù)習(xí)、查漏補缺，對重要知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律。 將具有代表性的習(xí)題，整理錯題本。 四、工作計劃和措施 組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動，落實好備課組活動。今年備課地點在初四辦公樓二樓會議室 ，由于校長負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動，教研組老師全員參與，達(dá)到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。 組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶，打造優(yōu)秀的教師隊伍。 組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評價。 以各級部備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。 教研組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié)。 組織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)。 做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。 組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。 中學(xué)化學(xué)教研組教師工作計劃篇 3 一、教研組工作目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實事求是的精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研立足于科學(xué)備考上。核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上。根據(jù)中考的考點和，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開展新課講授。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。 二、重點工作 （一）加強教研組建設(shè)。 依據(jù)教學(xué)處的工作計劃，繼續(xù)以 “ 互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè) ” 為努力方向，遵循 “ 以人 為本，科研興校 ”“ 高起點、有特色、創(chuàng)一流 ” 的指導(dǎo)思想，堅持 “ 有效教學(xué) ” 的理念，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力。 （二）加強備課組工作。 常規(guī)工作。 （ 1）堅持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時溝通。 （ 2）堅持參加區(qū)教研活動，及時將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。 （ 3）加強組內(nèi)相互聽課，取長補短，共同提高。互相聽課：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后交流心得，取長補短，提高 教學(xué)水平。 （ 4）在教學(xué)過程中，做到以下三點： 三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)。 聯(lián)系實際，重視實驗。 強調(diào)落實，重視規(guī)范。 三研究：加強對教材、課標(biāo)、教學(xué)用書的研究。 加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究。 加強教學(xué)方法的研究。 三落實：落實三級備課：整體備課、單元備課、課時備課 落實課堂教學(xué)實效，提高教學(xué)質(zhì)量。 落實練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率。 重點工作。 （ 1）切實抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨立 研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力。 （ 2）搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性。 （ 3）抓好中考工作。 在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，研究課標(biāo)考題（北京、可該試驗地），尤其是活題，打開思路，針對性的練習(xí)。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。 有效地利用教學(xué)反饋，堅持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問題，以期最快最好地解決問題。 （
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