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蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)

2024-12-26 00:34 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】根據(jù)學(xué)生的回答，教師依次出示相應(yīng)的詞語(yǔ)，認(rèn)讀。碧水秀峰倒影對(duì)歌榕樹(shù) 壯鄉(xiāng) 象鼻駱駝筆架竹伐鸕鶿畫(huà)廊三、借助拼音自主識(shí)字學(xué)生打開(kāi)書(shū)。用你最喜歡的讀書(shū)方式，借助拼音，認(rèn)讀文中的生字和詞語(yǔ)。請(qǐng)同桌的同學(xué)互相聽(tīng)一聽(tīng)，讀音有沒(méi)有錯(cuò)誤。說(shuō)一說(shuō)在朗讀的過(guò)程中，你覺(jué)得哪個(gè)字讀起來(lái)較困難，現(xiàn)在你能讀得準(zhǔn)了嗎？請(qǐng)你讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。出

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【總結(jié)】編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第4頁(yè)共4頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、根據(jù)課文內(nèi)容制作的多媒體　　課件、課文詞語(yǔ)卡片、課文插...

2025-04-14 02:49

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，感悟新知。課時(shí)目標(biāo)：理解由生字組成的詞語(yǔ)，感受生活在祖國(guó)懷抱里的幸福，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué)進(jìn)程：一、談話導(dǎo)入。每年的六月一日，是少年兒童最高興的日子，是你們的節(jié)日。在我們的國(guó)家里，少年兒童受到黨和政府的極大關(guān)懷，被稱作祖國(guó)的花朵。這首歌表現(xiàn)了少年兒童在節(jié)日里的愉快的心情。二、理解

2024-11-19 21:28

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)歌唱二小放牛教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】17歌唱二小放牛郎第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，指導(dǎo)寫(xiě)字。課時(shí)目標(biāo)：1、能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì)，體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)進(jìn)程：一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀生字詞。2、指名讀課文。二、精讀課文。（一）學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1、指名讀。2、你讀懂了什么？

2024-11-19 21:27

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字二第一課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)（重點(diǎn)★難點(diǎn)▲）★1、認(rèn)讀詞語(yǔ)，仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能憑借圖畫(huà)聯(lián)系生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)的事物，理解本課詞語(yǔ)。▲2、、感受北京天安門(mén)廣場(chǎng)節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會(huì)祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，一年中我們要過(guò)好多節(jié)日，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面的日期各是什么節(jié)日。1月1日

2024-11-20 00:35

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茉莉葵花臺(tái)風(fēng)荷花青蛙西瓜梅子雷雨夏天青蛙蟈蟈蟈蟈知了蟈蟈青蛙知了蟈蟈在（）。青蛙在（）。知了在（）。

2024-12-12 20:58

識(shí)字2蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字2蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?8個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。?，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。?族風(fēng)情。創(chuàng)設(shè)情境?同學(xué)們有沒(méi)有去過(guò)桂林？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你眼中的桂林是什么樣的？?“桂林山水甲天下！”碧水

2024-12-11 06:43

識(shí)字3蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)zhuànyǐ轉(zhuǎn)椅hu?chē火車(chē)shāndòng山洞huátī滑梯dàngchuán蕩船mùmǎ木馬123

2024-12-11 06:43

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字5shǒuqiānɡbùqiānɡjīqiānɡ手槍步槍機(jī)槍zhànɡǎnɡxúnluóxúnhánɡ站崗巡邏巡航

2024-12-12 20:58

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字8備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,掌握部首“鳥(niǎo)”和“月”.2、認(rèn)識(shí)一些特殊的偏旁,進(jìn)一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點(diǎn).3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)自主合作,圖文結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字,認(rèn)識(shí)“鳥(niǎo)、隹、月”等偏旁.教具準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)時(shí)間：兩課

2024-12-05 03:10

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字7教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字7備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2、看圖讀熟詞語(yǔ)，能借助圖畫(huà)理解詞語(yǔ)，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)。教學(xué)重、難點(diǎn)：看圖讀熟詞語(yǔ)，能借助圖畫(huà)理解詞語(yǔ)，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)。教具準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片教學(xué)掛圖教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初讀課文課時(shí)目標(biāo)：

2024-11-20 00:34

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字5第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利地朗讀課文。2．能學(xué)會(huì)本課的生字，正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。3．初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。教具學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡、掛圖。教學(xué)過(guò)程：一．情境導(dǎo)入小朋友，你們誰(shuí)不怕冷？請(qǐng)舉手！啊，小朋友都不

2024-11-19 21:27

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】識(shí)字6一．激趣導(dǎo)入，你去過(guò)動(dòng)物園嗎？都見(jiàn)到過(guò)哪些動(dòng)物？（指名交流）！今天我們要學(xué)的識(shí)字6就是由動(dòng)物的名稱組成的詞串。，師板書(shū)課題（齊讀課題）你們想不想到野生動(dòng)物園里去參觀參觀？（想）（出示老虎圖片）可是百獸之王——老虎卻發(fā)話了：你們要想來(lái)參觀，必須要闖過(guò)三關(guān)

2024-11-19 19:53

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【教材分析】本課屬于看圖瀆韻文識(shí)字，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語(yǔ)集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，分為三個(gè)部分：第一部分是圖和詞語(yǔ)。第二部分是要求會(huì)寫(xiě)的8個(gè)生字和1個(gè)只識(shí)不寫(xiě)的字。第三部分是練習(xí)。借助圖畫(huà)識(shí)字學(xué)詞認(rèn)識(shí)事物，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察包餃子、賽龍舟、賞月的歡樂(lè)場(chǎng)面，以及祭掃革命烈士時(shí)莊嚴(yán)肅穆的情景，讓學(xué)生感受到今天生活的幸福和幸福生活的來(lái)之不易?！窘虒W(xué)

2024-12-05 09:35

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)誰(shuí)的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6誰(shuí)的本領(lǐng)大第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文課時(shí)目標(biāo)：1、能分角色朗讀課文，并能在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組表演。2、學(xué)習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，有一天呀，太陽(yáng)先生和風(fēng)先生碰到了一起，于是在他們之間進(jìn)行了一次比賽，你們知道他們?yōu)槭裁匆荣愓l(shuí)的本領(lǐng)的啊呢？（因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)自己的本領(lǐng)大。）2、出示