20xx大班班務(wù)的工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-03 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 局面。 三、工作任務(wù)及措施 生活活動(dòng) (1)樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí) (2)認(rèn)真開(kāi)展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 (3)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 (4)在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，如：保護(hù)眼睛、了解換牙的知識(shí)等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)的教育。著重加強(qiáng)對(duì)班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個(gè)體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。 (5)加強(qiáng)對(duì)值日自選活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn) 一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。 (6)加強(qiáng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物、照顧自己。 教學(xué)活動(dòng) 健康： (1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 (2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 (3)知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 (4)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。 (1)關(guān)注幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。 (2)引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (3)結(jié)合周?chē)瞽h(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。 (4)鼓勵(lì)幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。 語(yǔ)言： (1)樂(lè)意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。 (2)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。 (3)敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。 (4)喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，理解其中內(nèi)容。 (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人 交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 (2)一到幼兒注意傾聽(tīng)和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言信息。 (3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話。 (4)引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫(huà)面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。 社會(huì)： (1)能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 (2)樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 (3)能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 (1)通過(guò)談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。 (2)鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)輪流、分享、謙讓、互助與合作。 (3)給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件 (如學(xué)做值日生等 )，逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。 科學(xué)： (1)能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 (2)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 (3)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 (1)有目的地引導(dǎo)幼兒觀 察周?chē)Ｒ?jiàn)失誤，能對(duì)某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (2)為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)和能力。 (3)使幼兒在較多的機(jī)會(huì)中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見(jiàn)量，感知其特征、進(jìn)行分類(lèi)。 藝術(shù)： (1)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、
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