【總結】課題第十章壓強和浮力第一節(jié)壓強時間10年月日,周課型新授課課時第1課時姓名【目標】,會畫壓力的示意圖。,并能建立壓強的定義公式?!芭粒≒a)”。【重點】壓力和壓強的概念【難
2024-12-09 04:34
【總結】一、能源利用與社會發(fā)展學習要求1.通過實例,了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。,認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉化。、不可再生能源與可再生能源的特點。學習指導1.能源:凡是能夠提供能量的物質資源都叫做能源。能源是人類進行生產、生活必可少的重要物質基礎。能源是一種物質,這種物質能夠提供能量,如煤具有化
2024-11-29 12:28
【總結】第1課時電能表與電功(1)課堂鞏固1.電能表是用來測量的儀表。小明家的電能表上的一些技術參數(shù)如右表,由表可知:小明家的電能表的額定電壓是;持續(xù)工作的最大電流是;允許在短時間內通過的最大電流是;電能表的轉盤第轉一圏,接其后面的用電器消耗的電能是J.2
2024-12-05 02:59
【總結】九年級物理課題:《功率》第一課時學案和鞏固案學生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組【學習目標】:[來源:學科網]1.能記住什么是有用功、額外功、總功。2.能說出機械效率的概念和物理意義。3.會運用相關公式進行簡單的計算。4.會自己設計實驗測量機械效率。
2024-12-09 04:39
【總結】二、滑輪一、填空:,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。____________的杠桿,使用動滑輪時能省________力,
2024-12-05 00:23
【總結】§靜電現(xiàn)象執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學習目標】1、知道分子不是組成物質的最小單元,分子是由原子構成的。2、通過摩擦起電實驗,認識到原子也不是組成物質的最小單元,原子也是由更小的微粒構成的。3、知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。4、能利用原
2024-12-08 21:16
【總結】第九章、機械和功復習一、簡單機械1、杠桿:在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒。該棒可以是直的也可以是彎的。①支點(O):杠桿繞著轉動的點;②動力(F1):使杠桿轉動的力;③阻力(F2):阻礙杠桿轉動的力;④動力臂(L1):從的距離;⑤阻力臂(L2):從
2024-12-05 09:06
【總結】四、功率(第一課時)一、填空:1t混凝土搬運到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功_____吊車對混凝土做的功。但完成這項工作,吊車比人需要的時間_____。這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應該有_____之分。物理學里引入功率這個物理量來描述物體做功的_____。,叫做功率。功率的計算公式是
2024-11-15 17:57
【總結】東臺蘇東雙語學校師生學習案年級:初二學科:物理分課時:1總課時:2時間:星期:課題:力彈力課型:自學+交流+檢測主備人:左正洪學習目標:1、理解力的概念。2、通過探究物
2024-12-09 04:33
【總結】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉化為內能,如__________。其二是把太陽能轉化為電能,如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例:______________________。2.氫氣、煤、石油和太陽
2024-12-05 02:58
【總結】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(B)班級姓名一、填空題1.地球上的化石能的儲存是有限的,并且在使用化石能源的時候還會給環(huán)境帶來一定的影響。所以現(xiàn)在人類在不斷尋求新能源,請舉出兩個屬于新能源的例子。(1)____________________;(2)______________________。,我們把核裂變
2024-12-05 09:03
【總結】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(D)班級姓名[課堂鞏固],人類的發(fā)展離不開能源,人們現(xiàn)在使用的化石能主要有_________、_____________、__________等。、洗衣機、電視機等生活用品,它們都需要消耗__________能。,人們使用各種能量轉換裝置時,它的效率都______
2024-12-06 00:25
【總結】第5課時能源和可持續(xù)發(fā)展[課堂鞏固],是把____________能轉化為______________能。能量轉換裝置的的效率等于______________________________________________。,根據(jù)此圖可以知道轉化成的內能為___________J,白熾燈的效率為__________。,所以為
【總結】電熱器電流的熱效應情景導入它們的共同點是?自主探究電熱器:利用電熱絲直接將電能轉化為內能的裝置微波爐、電磁灶因為沒有電熱絲所以不屬于電熱器電流的熱效應電流通過導體時,導體發(fā)會熱的現(xiàn)象電熱器是利用電流熱效應工作的裝置電流熱效應的運用:可以判斷導體中是否有電流問題:電流通過導體產生的熱量與哪些因素有
2024-12-09 04:37
【總結】FFFF甲乙丙丁《摩擦力》學案江蘇省泰興市萬福小區(qū)7號樓103室(225400)曾鵬一、課程導入在黑暗的夜空中飛過發(fā)出耀眼光芒的流星(如圖)。想一想:為什么流星會發(fā)出耀眼光芒?因為流星在大氣中高速運動要受到摩擦力作用,而摩擦生熱使流星發(fā)光。二、摩擦力(1)舉出生活中碰到的摩擦