勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園7篇【精選】(編輯修改稿)
2024-09-02 18:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室，感受 “ 五一 ” 節(jié)的到來(lái) 手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份 音樂(lè)、手機(jī)（照相機(jī)） 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）、相互認(rèn)識(shí)： 小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。 老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié) （二）、寶寶分組比賽： 分組、貼牌。 教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽(tīng)。 寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子 （三）、發(fā)獎(jiǎng)： 分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。 領(lǐng)取獎(jiǎng)品 勞 動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園 2023 篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 。 ，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 孩子用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲，對(duì)線(xiàn)條小人有一定理解。 孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。 材料準(zhǔn)備： 孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：用線(xiàn)條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。 難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。 活動(dòng)過(guò)程 ： “ 我是小木偶 ” 。 教師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。 。 (1)師：照片中的小朋友在做什么 ?他是怎么做的呢 ?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化 ) (2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征 ?剛才 “ 我是小木偶 ” 的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化 ? 。 (1)教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。 (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合，一 個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。 。 (1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。 (2)指導(dǎo)孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。 。 繪畫(huà)完成后，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。 勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園 2023 篇 5 一、活動(dòng)目的：歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操
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