優(yōu)秀教師讀書心得范例(編輯修改稿)
2024-09-02 18:26 本頁面
【文章內容簡介】 ”“ 我做了什么 ”“ 其他人也那樣做的，為什么只看我 ” 你不要爭辯，不要吼叫，也無需提高你的嗓門。每次都只要平靜的說 “ 因為你選擇了違反規(guī)則 ” 幾次過后，沒有學生再會問這樣的問題，因為每個人都完全清楚你會怎樣回答。規(guī)則要經大家討論后一致簽名同意這樣幾周、幾個月以后，如果還有人問你，你唯一需要做的就是面帶微笑地站在學生前面 全班學生將替你回答。 當上課時，不要停 止講課去懲罰違反課堂紀律的學生，這樣會干擾教學節(jié)奏。實施處罰的方式 白色書寫板、罰單、圖案 (讓學生制作代表他們自己的圖案或剪紙，當你發(fā)現有人違反規(guī)則時，在布告欄上代表該學生的圖案上 “ 標記 ” 一下。 《如何成為高效能教師》一書，真的值得我們花時間閱讀，內容精彩，介紹教學方法獨特，通過不斷學習這些方法和不斷地實踐創(chuàng)新，才能積累更豐富的教學經驗，提高有效教學能力，才能使教育質量得到持續(xù)發(fā)展，才能察實現我們要追求 “ 時間 +策略 =高效 ” 的有效教學。 讀《如何成為高效能教師》心得感悟 人類就有成功的本能 在成功與家庭背景、種族民族、血統(tǒng)、財務狀況，甚至是教育成果之間，絕對不存在任何研究意義上的相互關聯，只有一個因素與成功相關聯，那就是：態(tài)度。 所有生物活著都是為了生存，他們花費一整天本能的尋找食物和住所并逃避捕食者。人類有一個成功的本能，這是人類區(qū)別于其他生物的不同之處，他們希望獲得成功，他們?yōu)槌晒Χ鴬^斗，如果你對自己的行為和表現設置很高的期望，你自己也遵守，你就可以同學生一起完成任何事情。 兩種期望：積極或高期望 。消極或低期望。 積極與消極的期望，知道你可以，或無法實現什么 ?被稱之為期望，期望 就是你相信將會發(fā)
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