【文章內(nèi)容簡介】 加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習，不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交 流。 各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力，把學校教育與家庭教育融為一體，共同推動孩子的學習進步 ! 最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康 !祝愿我們的每一個學生都能健康快樂地成長 !我的發(fā)言結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨 ! 高二期中考試后家長會發(fā)言稿【篇二】 各位家長： 大家好，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學校參加高三 年級的家長會，您的到來是對學校工作的大力支持，更重要的是對面臨高考的子女的無限關(guān)懷，感謝各位家長 ! 從 1 月 15 日開學到今天已經(jīng)有 3 個半月的時間，時間過得真快。在這過去的時間里，我們的學生大多數(shù)都早已經(jīng)進入了狀態(tài)。他們每天早起晚睡、刻苦學習、全身投入，深知高考并非容易之事 。我們的老師早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作，時刻銘記自己身上責任重大，全體師生從上到下團結(jié)一心，都在為 20**年的高考奮力拼搏著。開學到現(xiàn)在我們共舉行了兩次大型考試， 3 月 173 月 18 日本學期第一次月考、 4 月18 日 —— 4 月 20 日期中考試。結(jié) 合兩次考試和開學以來學生的表現(xiàn)，我覺得師生們都有很大變化，我總結(jié)如下幾點： 師生精神狀態(tài)較高一、高二上學期有明顯變化，學生學習積極性高漲，教師們信心十足，學生上課聽課更認真 。做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。特別是我們班有不少男生有了憂患意識，學習態(tài)度有了明顯的變化，象：王子俊、劉佳興、郭俊、任開宇等等，比以前守紀了，使我們欣慰。好像新學期懂事了。 學習成績有了進步。結(jié)合這次考試成績可以看出，無論是進入光榮榜的同學、還是整體進入 300名的同學都有人數(shù)上的提高。 開學以來，年級和班級結(jié)合考 試也做了大量的工作。 各個班級結(jié)合考試情況召開了各種形式的主題班會分析考試、鼓舞士氣，激發(fā)學生的學習熱情，目的就是要營造積極向上的氛圍。我們 8 班主要舉辦了期中考試學生代表經(jīng)驗交流會。多名同學交流經(jīng)驗，期中桂德峰、黃超同學獲得一等獎，趙夢露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學獲得二等獎。 年級組織各班任課教師召開任課教師聯(lián)席會，總結(jié)成功經(jīng)驗，確定奮斗目標，找到班級學習上的不足。 年級召開全體教師大會，分析考試，明確方向，明確奮斗的思路，指出工作中的不足，解決教學方法、教學思路問題。 其實在考 試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學生自身還存在一定的不足，部分學生偏科現(xiàn)象比較嚴重，基礎(chǔ)較差，還有的學生學習習慣不好、學習方法不對頭，同時也有一小部分學生學習動力還是不足。有些學生發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有向自己想象的那樣有明顯進步，表現(xiàn)出了信心不足，學習有些松動，有些彷徨。但通過考試后年級、班級召開了考試分析會，班主任找學生談話鼓勵，任課教師、找學生指導學習方法鼓勁。另外通過外出參觀和名師請進工作不斷更新復習理念。通過考試后分析等大量的工作，學生在學習態(tài)度、學習方法、學習習慣都有明顯的變化，學生的學習積極性也有了明顯的提高。 總之，前一階段的工作有了明顯的成效，可以說是我們即將步入高三開了一個好頭。以上是我年級前一階段工作向大家簡單匯報一下。 下面我將即將進入高三年級的教學管理工作及一些舉措向各位家長簡單介紹一下。 高三一年分成四個階段 。 ① 今年 6 月到一模考試 (過年前 )為第一輪復習，我們稱為 “ 基礎(chǔ)復習階段 ” ，這一階段，通過對基礎(chǔ)復習形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，強化基礎(chǔ)知識教學，力求在基礎(chǔ)知識復習階段，讓學生對所學習的知識有一種 “ 摸得著、看得見、易操作、好掌握 ” 的感覺 。一輪復習要做到 “ 基礎(chǔ)提升、手感提升 ” 這八個字，重點 必須跟著老師的思路走，每天上課認真，從高一開始每本書每個章節(jié)的來，進行拉網(wǎng)式學習，多做題，找手感，提升速度 !好學生要成套的做題，中等生要有選擇的做題 !要用激情，陽光般的心態(tài)及不怕輸?shù)木袢ッ鎸Ξ斍暗膲毫?! ② 第二輪復習 “ 從一模到 2024 年四月中旬 (九江市二模 )” ，此階段為 “ 專題復習階段 ” ，通過專項復習，達到學科內(nèi)知識的綜合及跨學科綜合，使學生能夠靈活運用知識 。 ③ 第三輪從 4 月中旬到 5 月下旬為 “ 綜合復習提高與強化模擬訓練階段 ” ，在這個階段通過做全國各地模擬試題，提高學生的做題速度和做題的準確性，強化應 試能力 。 ④ 第四輪復習從 5 月下旬到 6 月 6 日為考試前調(diào)整階段，這個階段通過對每天上課、活動、休息科學合理考試安排，把學生的狀態(tài)調(diào)整到最佳。 要讓孩子知道，高三階段需要干什么。 繼續(xù)強化學習動機，繼續(xù)給學生明確高考奮斗目標。 這個工作將貫穿到整個高三過程，讓學生時刻有動力、時刻有干勁。 (通過對一些名校介紹和將來就業(yè)形勢 ) 繼續(xù)強化高三意識，強化刻苦學習的觀念，狠抓時間觀念。高中三年而言高一是起線，我記得高一第一次家長會上我跟各位家長講