【文章內(nèi)容簡介】 斷鼓勵和幫助。根據(jù)孩子的情況學(xué)會放手，漸漸地孩子終于能獨(dú)立完成作業(yè)。第二、我要讓我的孩子愛老師，體諒老師的辛苦。重視老師的批評，讓她知道老師批評你是因為愛你才會批評你，犯了錯誤，勇敢地承認(rèn)錯誤，努力改正，仍是一個好孩子。第三、學(xué)會交朋友，學(xué)會寬容，大度，但又不能沒有主見。第四、觀注孩子的思想變化，同她一起面對，引導(dǎo)走出思想的困境。第五：養(yǎng)成親子共讀的好習(xí)慣，20分左右。第六、培養(yǎng)孩子的興趣，孩子陽光快樂。愛好很多，音樂、唱歌、舞蹈、故事、主持、小提琴、詩歌朗誦、表演等。第七、讓孩子明白收獲必須靠自己，機(jī)會要靠自己，沒有人會遷就你。學(xué)校里沒有媽媽，只有老師，公平競爭（班干部競選、講故事），以身作責(zé)（勞動），積極參與學(xué)校的各項活動（?廣播操、武術(shù)、劇本表演），由于良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有因?qū)W校的活動而影響學(xué)習(xí)，成績年級前三，她多才多藝，擔(dān)任學(xué)校大隊長和主持工作，在疊彩區(qū)主持過大型的文藝節(jié)目。小學(xué)階段，小學(xué)階段碩果累累，榮譽(yù)獎狀130多項，被評為“桂林市優(yōu)秀班干部”“桂林市優(yōu)秀學(xué)生”，推薦“廣西十大榜樣”“廣西優(yōu)秀少先隊員”。有人問她，你學(xué)那什么多辛苦嗎？她總是開心地說：“不辛苦，我喜歡！”。四、希望家長密切配合老師：生活上，（1）要求孩子學(xué)會自己能做的事自己做（教、陪、放。家長不可包辦代替）。（2）養(yǎng)成檢查作業(yè)和課本、學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（3）不帶零食進(jìn)校園，不買不衛(wèi)生的食品；（4）每天上學(xué)檢查紅領(lǐng)巾、校牌、小黃帽、校服，勤剪指甲。（5）養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。（鬧鐘）（6）家中文明禮貌的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)上。(1)陪孩子讀書、作業(yè)。根據(jù)情況放。（2）寫作業(yè)前養(yǎng)成作業(yè)有錯先改錯的習(xí)慣。（錯題多鞏固）（3）每次作業(yè)當(dāng)考試，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。作業(yè)要求：書面要整潔；書寫規(guī)范。（4）語文：大聲讀課文、生字家中必須過關(guān)，閱讀。英語：按要求聽讀。（5）每天共同閱讀20分。學(xué)會與同學(xué)相處，多為集體服務(wù)，為班級爭光。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不打架，不駕人、多寬容少計較。強(qiáng)調(diào)一下作息時間的和接送要求 作息時間：上午7：508：00交作業(yè) 8:008:20早讀中午12:3014:10午餐、午休。下午：2：152：40看書 下午：5：00放學(xué)五、安全教育自由舞臺 廣播稿 語數(shù)比賽 家校聯(lián)系表。六、評比欄最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！第二篇：二年級一班下學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿二年級一班家長會發(fā)言稿濮陽縣二實?。簞⑿禄ㄊ紫?對各位家長的到來表示忠心的感謝!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，成長的更快！轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。總結(jié)半學(xué)期來孩子們各方面的情況：愛讀書的同學(xué)：劉晶晶、張寒、孫一哲、張妍、程旭涵、常一凡、徐帆、肖燦燦、田野、姚晨欣、楊曉雪、朱婭菲、劉燦、楊雨純、李濤晨、王研碩、張江同、武夢。上課專心聽講的同學(xué)：李一航、張艷晴、王昊、王晟、蘇穎穎、李佳樂、段恒、張雪、魯晨昊、程振甫、張得兵、魏亞洲、張開豪、魏光遠(yuǎn)、張世恒、朱玉森、王世龍、趙錢錢萬守華、劉兆元作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)：劉增輝、吳天碩、趙世凱、韓濤、高志浩、管世昌、趙世博、趙良多、趙良旭、謝繼盛、管雨晨、任國瑞。學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)：王甜甜、張雨夢、李夢莎。這次家長會主要從以下幾方面和各位家長交流、匯報。一、期中考試情況當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，知識和能力不能劃等號，知識和優(yōu)秀不能劃等號。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力理解能力還有待加強(qiáng)。這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如:生字：52個、四字詞語共30個，描寫春天的句子 等等，在這里不一一列舉了。從考試的情況來看，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、填反義詞、基本題型復(fù)習(xí)過的題目，正確率也比較高，如: 組詞。出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:第一:按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯誤較多，這說明孩子在平時要求背誦的課文完成的不好。對文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍，不能深入的理解。第二，學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題，平時的字詞每單元一考，復(fù)習(xí)時字詞也是重點(diǎn)，可是在考試時，還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實，忘的比較快。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯率高的字多練習(xí)，扎扎實實的掌握。在以后的時間里給家長提幾條小建議：多讀課外書。增加孩子知識的積累和理解能力。事實證明，愛讀課外書的孩子，語文能力就強(qiáng)，在平時的回答問題，日記寫作以及考試成績中都表現(xiàn)突出，這與平時的廣泛閱讀是分不開的。具體讀什么，怎么讀，家長可以在課下請教閱讀能力較強(qiáng)的同學(xué)的家長。堅持做好成績記錄袋。有很多家長 在這方面做的不錯，孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過一次次的考試成績就能夠體現(xiàn)出來，希望繼續(xù)堅持下去。重視孩子的日記。我們從二年級以來，就讓孩子每周寫一篇日記。有的是命題的，有的沒有命題，從孩子們寫日記的情況來看，有一部分學(xué)生的日記寫得很好，內(nèi)容充實、字跡工整、好詞佳句運(yùn)用得當(dāng)。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認(rèn)真寫。到了三年級學(xué)生就要進(jìn)行寫作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級沒有日記的基礎(chǔ)，到了三年級寫作文就會很吃力。其實，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長重視孩子的每一次日記作業(yè)。五一開學(xué)以后學(xué)校的上課時間要調(diào)整早晨到校時間最早7:30，下午午2:30，在這個時間以前不許進(jìn)校門，對不遵守時間的同學(xué)，通知家長領(lǐng)走回家反省一周，再返校。我們各位家長送孩子上學(xué)時候的西邊來的到普客隆門口停下，讓孩子自己走著去學(xué)校，東邊來的家長到往南拐的那個胡同上就停下，讓孩子自己走著去學(xué)校。謝謝您的配合！如果有事要到學(xué)校請不要把車停到學(xué)校門口。對有事