【正文】 高中三年的學(xué)習(xí)，是對孩子學(xué)習(xí)能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。要關(guān)注學(xué)生的行為。希望家長要教育孩子遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，樹立紀(jì)律觀念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學(xué)業(yè)、發(fā)展自身上，不要因為一些其他的事情耗費精力。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時而激進(jìn)，時而頹廢，時而上升，時而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這也就是說明做事要專心、用心的道理。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費掉。得 A 情況：莫名同學(xué)得 4A，有 X 位同學(xué)得 3A： ，有 X 位同學(xué)得 2A： ，有 X 位同學(xué)得 1A： ，以上報到名字的學(xué)生在明年的高考中將會有 1 到 5 分的加分。中學(xué)高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !謝謝各位家長對我們工作的支持 ! 今天的家長會分兩段，先是由我向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任跟家長們交流。 高二期中考試后家長會發(fā)言稿【篇一】 尊敬的家長朋友們： 大家好 !我是高二年級主任。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更 加清晰，努力方向更加明了。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜 。這類同學(xué)可以被看作是 “ 讀死書 ” 的代表。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進(jìn)你的子女成人成才，同時也將嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，對于那些不想學(xué)的學(xué)生、經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機，那么其造成的負(fù)面影響甚至說是危害，是不言而喻的。同時可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。 題目是知識的載體，有的同學(xué)做了很多題目，卻沒有明白它們代表的知識點是什么， 這是因為他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時間 ” ，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。 各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。多名同學(xué)交流經(jīng)驗，期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎，趙夢露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎。 總之，前一階段的工作有了明顯的成效，可以說是我們即將步入高三開了一個好頭。 要讓孩子知道，高三階段需要干什么。我們結(jié)合考試、練習(xí)對學(xué)生不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：上課如何聽講、如何安排自己的復(fù)習(xí)時間，如何同遺忘做斗爭等。其實我們家長看到了也要學(xué)會給孩子減壓。 多鼓勵孩子，樹立信心。本次家長會到此結(jié)束 ! 高二期中考試后家長會發(fā)言稿【篇三】 **年級各位家長： 大家下午好 ! 首先，對諸位的到來表示誠摯的歡迎，對諸位一貫的理解和支持表示感謝，對諸位的孩子之進(jìn)步與成長表示祝賀 !希望我們之間的攜手合作愈加愉快 ! 下面，就請我和大家一起分析一這次考試 一 本次期中考試成績分析： 本次考試是 **年級文理分科或的第一次正式考試，文理各科均為本校出題，文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目，滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。 本學(xué)期以來，我們有很多活動，比如學(xué)生社團(tuán)的刊物出版，比如文藝演出，比如下鄉(xiāng)社會實踐，比如運動會、籃球聯(lián)賽等體育競技，在這些活動中，我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì)，每一次都會讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。 第一，要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化，對本學(xué)科要多投入。 不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步，首先恭喜您，他證明并展示了自己的身心健康，他碰 到了人類獨有的不需要理由的一種愛，這不是壞事。這屬于正?，F(xiàn)象。 4 過度的心理壓力 高二學(xué)年，學(xué)生學(xué)業(yè)明確，壓力增加，對學(xué)習(xí)的期望值，對自身水平的一定認(rèn)識，都會帶來過重的心理壓力，進(jìn)而變成負(fù)擔(dān)。此外，多了解青春期孩子心理特點，多發(fā)問題，多了解別的家長如何解決一些具體問題，皆可有收獲。 最后，祝各位工作順利，祝各位的孩子健康快樂 ! 看過高二期中考試后家長會發(fā)言稿的人還看了： 。 二，關(guān)于家校溝通， 據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是非常 “ 可怕 ” 的一件事。 有的孩子為成績太低而焦慮，有的為進(jìn)期無法提高而上火，有的為別人太強而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力 與日俱增而無處釋放。且思想工作非常難做。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會的道德。 第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。 作為老師，我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。 從考試成績看，各分?jǐn)?shù)段分布正常， 600 以上高分段和 500550 分段還有很大潛力。 做好后勤保障，