心理健康教育活動設(shè)計教案速覽大全(編輯修改稿)
2024-09-02 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鵝。 目的 39。是讓學(xué)生懂得無目標(biāo)、有目標(biāo)及有明確目標(biāo)進行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)結(jié)果大不一樣。 寫一寫 教師： (讓學(xué)生把書翻到指定頁 )請你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫出來。 目的是讓學(xué)生懂得，總目標(biāo)是在小目標(biāo)的實現(xiàn)活動 中得以實現(xiàn)的道理。 教師：為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請寫出你的具體做法。 四、教師總結(jié) 第四課 我和老師 教育目標(biāo)： 教師：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識教師工作的積極性，了解學(xué)生對教師的希望，增進師生情誼。 學(xué)生：通過教師講解和課堂活動，了解教師的辛苦，以實際行動去尊敬自己的老師，并與老師建立深厚的情感。 一、 導(dǎo)入 老師直接引入新課，板書：《我和老師》 二、 講授新課 教師以講故事的形式給學(xué)生講解課文。 教師讓學(xué)生默讀課文一遍。 三、 課堂活動 議一議 教師在黑板上寫出三個問題： (1) 課文中的 “ 我 ” 是如何進步的 ? (2) 為什么說偉人和他的老師除特立之間的情誼是我們學(xué)習(xí)的典范 ? (3) 你和老師的情誼如何 ? 教師：同學(xué)們，現(xiàn)在分小組討論以上三個問題，然后各組選派代表發(fā)言。 目的是讓學(xué)生進一步理解師生情誼對自己學(xué)習(xí)進步及健康成長的作用。 說一說 教師在黑板上寫出三個問題： (1) 你心中的老師是什么樣 ? (2) 你說說老師做得好的是什么 ? (3) 你認(rèn)為老師不足的是什么 ? 教師：請一位同學(xué)念一遍，然后大家思考一分鐘，最后自由發(fā)言。 目的是讓學(xué)生說出對老師的想法和看法，便于老師改進工作，增進師生情感。 寫一寫 教師： (讓學(xué)生將書翻到指定頁 )默讀一遍后，請同學(xué)們按要求填寫老師的優(yōu)點、缺點及對老師的希望。 目的是讓學(xué)生吐露真情，了解他們對老師的評價，增進師生感情。 做一做 教師在黑板上寫出尊重教師的四種做法。 教師：同學(xué)們，以上做法，你們同意嗎 ?若同意，你能做到嗎 ?你還有些什么做法嗎 ?想一分鐘后，自由發(fā)言。 目的是讓學(xué)生懂得尊敬老師的勞動，要表現(xiàn)在實際行動中。
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