幼兒園新中班班級歡迎方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參與音畫同構(gòu)活動，在活動中體驗快樂。 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 體驗歌唱活動帶來的愉悅。 活動準備： 布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《快樂的小鳥》 活動過程： 一、以《小鳥飛》音樂律動入室。 二、傾聽音樂，引導幼兒展開聯(lián)想，說說自己聽到了什么 ? 提問：你們聽到什么樣的音樂 ?這段音樂象什么 ? 三、引導幼兒欣賞消音動畫片，講述動畫 片的內(nèi)容： (1)第一段：小鳥在干什么 ?它是怎樣跳的 ? (2)第二段：小鳥們在做什么 ?為什么會這樣 ? 四、進一步引導幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂，并與相應的動畫片進行匹配。 (1)第一段音樂適合哪段動畫片 ?為什么 ? (2)第二段音樂適合哪段動畫片 ?為什么 ? 五、引導幼兒創(chuàng)編相應的動作進行表演： (1)鼓勵幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動作，表現(xiàn)快樂的音樂 (2)鼓勵幼兒創(chuàng)編小鳥傷心的表情、動作，表現(xiàn)悲傷的音樂 六、引導幼兒討論，教育幼兒要愛護鳥類，不要傷害小鳥： 為什么快樂的小鳥會變得那么悲傷 ? 幼兒園新中班班級歡迎方案篇 4 [活動目標 ]參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解農(nóng)貿(mào)市場里有品種繁多的蔬菜和其它食品，是人們買菜的地方。能大膽的與人交往，參與買菜的過程。 [活動準備 ]在日常生活中玩過小菜場 ” 的游戲。與幼兒園附近農(nóng)貿(mào)市場聯(lián)系參觀事宜。每位幼兒準備一元錢。 [活動過程 ] 小鬼當家 明確任務：每人帶一元錢去農(nóng)貿(mào)市場買菜。 幼兒交流自己跟爸爸媽媽買菜的經(jīng)驗。 去農(nóng)貿(mào)市場買菜 引導幼兒觀察農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜分類擺放的特點，知道人們到這里能買到各種各樣的菜。 幼兒去賣自己喜歡吃的蔬菜，教師重點觀察幼兒是如何與人搭話的， 如何賣到自己需要的東西。 回園交流 請幼兒講述自己在賣菜過程中遇到的事，讓幼兒了解一些與人交往的方法。 認識各種蔬菜 知道自己買來的各種蔬菜的名稱與外形特征及其營養(yǎng)對我們身體的作用，教育幼兒不要挑食。 蔬菜品嘗會 用幼兒自己買來的蔬菜，現(xiàn)場制作各種菜肴，老師和幼兒一起品嘗。整個制作過程包括擇菜、洗菜、燒菜，都要有幼兒參與。 幼兒園新中班班級歡迎方案篇 5 【活動目標】 5 以內(nèi)的序數(shù)，并能從不同方向辨別 5 以內(nèi)物體的排列次序。 。 。 【活動準備】 5 間小房子的圖片 。小貓、小狗、小兔、小猴、小熊的圖片各一張 。標有數(shù)字 1— 5 的門牌卡和賀卡各 2套 。路標 (箭頭 )一個 。磁力板一塊，磁力扣若干。 【活動過程實錄】 “ 小動物要搬家 ” 的情景導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 老師： “ 小朋友們，你們誰能告訴老師，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀 ?” 老師： “ 冬天到了，小動物們要搬進新家了 !” 教師事先將五座小房子的圖片貼在磁力板上。 教師： “ 你們看，都有哪些小動物啊 ?”( 將 5 只小動物的圖片分別貼在 5 座小房子的下面。 ) ，引導幼兒發(fā)現(xiàn)從左邊數(shù)和從右邊數(shù)房間的序號是不一樣的。 老師： “ 小貓住在第幾間房子里 ?你是怎么知道的 ?” 請幼兒說出數(shù)的方法，例如： “ 從左邊開始數(shù)， ??是第一間 ” 。 鼓勵幼兒說出不同的想法，如： “ 從右邊開始數(shù)。 ?? 是第五間。 ” ，了解路標具有指明方向的作用。 教師出示 “ 路標 ”( 箭頭 )： “ 你們看這是什么呀 ?” 老師： “ 你們在哪里見過路標 ?它有什么用呢 ?” 老師： “ 如果路標指向了這邊，那我們應該從哪邊開始數(shù) ?如果路標指
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