【總結(jié)】§1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系【學習目標、細解考綱】靈活運用同角三角函數(shù)的兩個基本關(guān)系解決求值、化簡、證明等問題?!局R梳理、雙基再現(xiàn)】1、同一個角?的正弦、余弦的平方和等于,商等于。即
2024-12-02 08:37
【總結(jié)】二倍角的三角函數(shù)(1)【學習目標】、余弦、正切公式;、化簡、恒等證明。【學習重點難點】[來重點:;。難點:理解倍角公式,用單角的三角函數(shù)表示二倍角的三角函數(shù)?!緦W習過程】(一)預習指導:、余弦、正切方式:sin(α+β)=(S???)cos
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】課題:二倍角的三角函數(shù)(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】會用二倍角公式進行求值、化簡和證明【課前預習】1.sin()????;cos();tan()????????2、角?的三角函數(shù)與角?2
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】2020/12/24同角三角函數(shù)的基本關(guān)系2020/12/24是否存在同時滿足下列三個條件的角??53sin)1(???135cos)2(???2tan)3(??2020/12/24任意角的三角函數(shù)
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系1.理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.(重點)2.會運用平方關(guān)系和商的關(guān)系進行化簡、求值和證明.(難點)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式1.想一想同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式對任意角α都成立嗎?提示:平方關(guān)系對任意角都成立,商數(shù)關(guān)系只有當α≠
2024-12-07 17:35
【總結(jié)】§同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學同角三角函數(shù)關(guān)系式:(1)平方關(guān)系:;(2)商數(shù)關(guān)系:.二、課前自測:(1)22(cos30)(sin30
2024-11-27 23:51
【總結(jié)】課題:三角函數(shù)誘導公式(2)班級:姓名:一:學習目標導公式;式的探求和運用,培養(yǎng)化歸能力,提高學生分析問題和解決問題的能力.;二:課前預習(1)思想方法:從特殊到一般;數(shù)形結(jié)合思想;對稱變換思想;(2)規(guī)律:“奇變偶不變,符號看
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】......同角三角函數(shù)的基本關(guān)系東寧縣綏陽中學教學目的:知識目標:;。能力目標:牢固掌握同角三角函數(shù)的兩個關(guān)系式,并能靈活運用于解題,提高學生分析、解決三角的思維能力;教學
2025-04-17 00:11
【總結(jié)】課時作業(yè)19同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及三角函數(shù)的誘導公式一、選擇題1.點M(2,tan300°)位于().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.銳角α終邊上一點A的坐標為(2sin3,-2cos3),則角α的弧度數(shù)為().A.3B.π-3
2024-12-09 08:02
【總結(jié)】同角的三角函數(shù)的基本關(guān)系重點:基本關(guān)系式及其應用.難點:基本關(guān)系式的特征及推導.一、求角的正弦值、余弦值、正切值這類問題是已知某角的某個函數(shù)值,求該角的其它函數(shù)值.例1已知cosα=-35,求sinα,tanα的值.【分析】討論α分別在第二、三象限求值.【解】∵cosα0且cosα
2024-11-19 20:39
【總結(jié)】人教B版高中數(shù)學必修4《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式》教學設計一、設計課題同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式二、教材分析本節(jié)課是在學習《任意角的三角函數(shù)》后,要求學生必須掌握的又一重要內(nèi)容,要求學生掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,,;通過學習本節(jié),能使學生進行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值及進行三角恒等式的證明;培養(yǎng)學生的邏輯推理能力、運算能力和分類討論思想。三、學情分析學生已經(jīng)學習任意角
2025-06-07 14:18
【總結(jié)】一、教學目標:⒈掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,理解同角公式都是恒等式的特定意義;2通過運用公式的訓練過程,培養(yǎng)學生解決三角函數(shù)求值、化簡、恒等式證明的解題技能,提高運用公式的靈活性;3注意運用數(shù)形結(jié)合的思想解決有關(guān)求值問題;在解決三角函數(shù)化簡問題過程中,注意培養(yǎng)學生思維的靈活性及思維的深化;在恒等式證明的教學過程中,注意培養(yǎng)學生分析問題的能力,從而提高邏輯推理能力.二、教
2025-06-07 17:21
【總結(jié)】1cossin22???????tancossin?在初中我們已經(jīng)知道,對于同一個銳角?,存在關(guān)系式:注意:1.“同角”是指公式與角的表達形式無關(guān),如:13cos3sin22????注意:1.“同角”是指公式與角的表達形式無關(guān),如:
2024-11-17 17:34
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》4任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義導學案北師大版必修4【學習目標】1.利用單位圓認識和理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的概念,并能根據(jù)定義判定正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的符號.2.利用單位圓研究正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的周期性.3.通過借助單位圓討論正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的過程,進一步加深對數(shù)形結(jié)合思想
2024-11-19 23:19
【總結(jié)】課題:任意角的三角函數(shù)(2)一:學習目標1.進一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義,會用角α的正弦線、余弦線、正切線分別表示任意角α的正弦、余弦、正切函數(shù)值;2.進一步掌握正弦、余弦、正切的函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號。二:課前預習(1)已知角?的終邊經(jīng)過點(1,2)?,則cos?的值為_____
2024-11-20 01:06