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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題方案7篇(編輯修改稿)

2024-09-02 17:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡,以此制作專題宣傳片,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。 “ 學(xué) ” 。一是組織廣大教師堅(jiān)持以科學(xué)謀發(fā)展,以教育促發(fā)展,以師德贏發(fā)展,努力提高教師理論水平 。二是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),以法律為依托,以師德為保障,增強(qiáng)廣大教師的法制觀念 。三是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí) “ 襄陽(yáng) 百杰師德楷模 ”10 名優(yōu)秀教師先進(jìn)實(shí)例,加強(qiáng)全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣,形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。 “ 講 ” 。各學(xué)校要開展以 “ 學(xué)楷模、強(qiáng)師德,做學(xué)生喜愛的好老師 ” 為主題的師德演講比賽,屆時(shí)教育局將來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。各校要積極配合、層層甄選,精中選優(yōu),營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。 “ 評(píng) ” 。一是評(píng)選 “ 學(xué)生最滿意教師 ” 。各校要成立評(píng)議工作專班,按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》,以年級(jí)組為單位,互換教師深入班級(jí),組織學(xué)生無記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后,要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示,確保公開公平公正,評(píng)出動(dòng)力,評(píng)出實(shí)效。各校將初選教師名單上報(bào)中心學(xué)校 (分配表和申報(bào)表附后 ),經(jīng)核實(shí)后,上報(bào)市教育局、市教育工會(huì)將表彰 100 名 “ 學(xué)生最滿意教師 ”。 二是深入開展評(píng)選 “ 襄陽(yáng)百杰師德楷模 ” 活動(dòng)。各學(xué)校要嚴(yán)格評(píng)選制度,規(guī)范考評(píng)細(xì)則,本著 “ 公平、公正、公開 ” 的原則,擇優(yōu)選拔,及時(shí)上報(bào) “ 襄陽(yáng)百杰師德楷模 ” 候選名單。 “ 論 ” 。組織開展 “ 學(xué)楷模、強(qiáng)師德,做學(xué)生喜愛的好老師 ” 大討論。對(duì)照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé),討論問題如下: (1)向師德楷模學(xué)習(xí)什么 ? (2)教書育人我盡職盡責(zé)了嗎 ? (3)我的工作怎么做才能更到位 ? 師德大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,以年級(jí)組、教研組或處室為單位進(jìn)行。同時(shí),骨干教師還要討論如何率先垂范,做好師德典范 。青年教師還要討論如何過好師德關(guān),樹立良好形象等等。 “ 查 ” 。開展 “ 四比四查 ” 活動(dòng):一是對(duì)照師德楷模事跡,比責(zé)任心,查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況 。二是對(duì)照師德楷模事跡,比愛心,查自身對(duì)辦事群眾是否耐心、細(xì)心、有愛心 。三是對(duì)照師德楷模事跡,比職業(yè)操守,查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度 。四是對(duì)照師德楷模事跡,比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。通過 “ 四比四查 ” 找準(zhǔn)自身的差距和不足,認(rèn)真撰寫剖析材料,及時(shí)加以整改,在比查的基礎(chǔ)上撰寫一篇 2024 字左右的反思材料存入教師個(gè)人師德檔案。 “ 諾 ” 。各學(xué)校要按照承諾活動(dòng)要求,聯(lián)系本校實(shí)際,開展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹 形象等系列活動(dòng)。通過師德承諾宣誓等多種形式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,自覺遵守師德承諾內(nèi)容,自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督,形成師德建設(shè)合力。 (三 )整改完善,形成長(zhǎng)效 (20____年 __月 ____日 )。 制定整改方案。各學(xué)校要針對(duì)群眾反映和評(píng)議中呈現(xiàn)的師德師風(fēng)突出問題,制定詳細(xì)整改方案,明確整改時(shí)限,結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核,并入教師個(gè)人師德檔案。 健全規(guī)章制度。各學(xué)校從實(shí)際出發(fā),建立健全師德建設(shè)機(jī)制,完善師德建設(shè)責(zé)任書制度,規(guī)范師德教育培訓(xùn)、師德考核評(píng)價(jià)、師德責(zé)任倒追等各項(xiàng)管理 規(guī)程。 完善整改機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,各中小學(xué)要將師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,堅(jiān)持以新創(chuàng)優(yōu),以精提質(zhì),通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法,強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和核心價(jià)值觀。各校校長(zhǎng)為師德教育月活動(dòng)第一責(zé)任人,始終堅(jiān)持以師德建設(shè)工作為抓手,貫穿學(xué)校管理工作的始末,認(rèn)真組織、履職屢責(zé),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,確保師德教育與時(shí)俱進(jìn)、師德事跡亮點(diǎn)紛呈、師德規(guī)范常建常新。 六、工作要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為有效推進(jìn)師德教育月活動(dòng)實(shí)施,中心學(xué)校成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,總支書記、中心學(xué)校校長(zhǎng) __任組長(zhǎng), __、 __任副組長(zhǎng), __、 __、 __、 __、 __、 __、 __等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校, __兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施和督查工作。 精心組織。各學(xué)校要理論聯(lián)系實(shí)際,著力解決好社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,重點(diǎn)宣傳事跡突出的先進(jìn)個(gè)人,力求以點(diǎn)帶面,推動(dòng)師德建設(shè)水平的全面提升,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果 (未開展師德演講活動(dòng)的學(xué)校不得報(bào)名參賽 )。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學(xué)校推薦 13 名,于 __月 __日前連同報(bào)名表、演講材料及活動(dòng)實(shí)施方案 (含比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn) )報(bào)中心學(xué)校李傳峰 同志處 (報(bào)名表附后 ),同時(shí)報(bào)電子文檔。 __月 __日前,以學(xué)校為單位,向中心學(xué)校報(bào)送師德教育月活動(dòng)圖片、動(dòng)員會(huì)報(bào)告、及活動(dòng)總結(jié)等書面材料,同時(shí)報(bào)電子文檔。 加強(qiáng)督辦。中心學(xué)校將對(duì)全鎮(zhèn)師德教育月活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查,各校要加強(qiáng)重視,精心組織,層層落實(shí),確保此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)結(jié)束后,中心學(xué)校將對(duì)各?;顒?dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)。 師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題方案篇五 為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快我縣教育的改革和發(fā)展, ____年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),特制定方案如下: 一、 活動(dòng)主題 本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為 “ 幸福的教師,幸福的教育 ” 。 二、活動(dòng)目的 “ 沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育 ”( 當(dāng)代教育家葉瀾 )。通過本次師德教育活動(dòng),使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽(yáng)光,工作充滿激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn) “ 幸福生活、快 樂工作 ” ,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。 三、活動(dòng)時(shí)間 __月 __日 — __月 __日。 四、活動(dòng)方法 此次主題教育活動(dòng)分 “ 讀書體悟 ” 、 “ 制度規(guī)范 ” 、 “ 活動(dòng)促進(jìn) ” 、 “ 典型帶動(dòng) ” 、 “ 整體提升 ” 五個(gè)階段進(jìn)行。 (一 )讀書體悟 讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書?;顒?dòng)月期間,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng),通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的 “ 人生觀 ” 、 “ 價(jià)值觀 ” 、 “ 幸福觀 ” ,進(jìn)一步明確 “ 教師的 價(jià)值在于為社會(huì)、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少 ” , “ 教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才 ” 等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購(gòu)買一定數(shù)量圖書,并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。 (二 )制度規(guī)范 各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。 建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。 良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)??刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次。 建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽(yáng)光。 據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì) 14 個(gè)地區(qū) 168 所中小學(xué)的 2292 名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積 極創(chuàng)造 “ 以人為本 ” 的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光。 堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。 培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每 5 年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí),積極創(chuàng)造條件,采取 “ 走出去、引進(jìn)來 ” 、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。 堅(jiān)持扶危 幫困
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