幼兒園大班元旦教學(xué)活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2025-09-02 17:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣氛。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)延伸：教師： “ 我們一起去鞭炮吧 !”( 教師帶領(lǐng)幼兒做游戲 ) 幼兒園大班元旦教學(xué)活動(dòng)策劃方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。 通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟筆、鼓、面具。 《新年好》背景音樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒參加 “ 假面舞會(huì) ” 的興趣 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 我們今天要開(kāi)個(gè) “ 假面舞會(huì) ” ，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦 ? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加 “ 假面舞會(huì) ” 。 三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好 》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。 四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。 五、延伸活動(dòng)： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。 幼兒園大班元旦教學(xué)活動(dòng)策劃方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)元旦。 培養(yǎng)幼兒 完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。 教師： “ 小朋友們，再過(guò)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1