【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化生、政史地、音體美信各組各選 2 名教師參加。 六、活動(dòng)要求： 演講脫稿，圍繞愛(ài)與責(zé)任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。 (題目自擬 ) 演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。 演講時(shí)間 58 分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，鼓勵(lì)獎(jiǎng) 6 名。獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校考核方案執(zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 八、評(píng)委 : __ 九、其他 : 團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、匯總成績(jī)、攝影。 師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 演講內(nèi)容 4 分。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。 語(yǔ)言表達(dá) 3 分。 運(yùn)用演講技巧 。語(yǔ)言純正 。表達(dá)自然 。生動(dòng)感人 儀態(tài)儀表 1 分。 衣著大方、整齊 。表情自然 。肢體語(yǔ)言表達(dá)適當(dāng)。 演講效果 2 分。 聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案精選篇 6 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè) ，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門(mén)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的 “ 四有 ” 好教師為目標(biāo)，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。 二、主要內(nèi)容 (一 )開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng) 各中小學(xué)校 (幼兒園 )在開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》 (教師【 x】 5 號(hào) )、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 (教師【 x】 1 號(hào) )、《湖北省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》等相關(guān)文件。 各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)法律法 規(guī)和文件精神的同時(shí)，還要大力宣傳我省先后涌現(xiàn)出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等一批師德典型的先進(jìn)事跡，通報(bào)違反師德行為，特別是違規(guī)有償補(bǔ)課等的典型案例，充分發(fā)揮師德規(guī)范的指導(dǎo)作用、師德楷模的示范作用和典型案例的警示作用，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。 師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)要堅(jiān)持與 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記 2 篇，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。 (二 )組織開(kāi)展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，成立 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開(kāi)展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。 討論活動(dòng)重點(diǎn)圍繞以下專題展開(kāi)： 國(guó)家、省、市、區(qū)對(duì)師德建設(shè)提出了哪些新的要求。 學(xué)校新的辦學(xué)目標(biāo)的提出對(duì)師德建設(shè)提出了哪些新的要求。 新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。 怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來(lái)。 如何做到不參加各種形式的有償補(bǔ)課，不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。 怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。 怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結(jié)合。 怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為學(xué)，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。 (三 )開(kāi)展深刻的自查自糾活動(dòng) 在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、調(diào)查問(wèn)卷所征求的意見(jiàn)等，結(jié)合實(shí)際工作表現(xiàn)，認(rèn)真開(kāi)展專題討論，進(jìn)行反思排查。按照 “ 三滿意、四對(duì)照 ” 的原則進(jìn)行自查： “ 三滿意 ” 即是否做到了讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，讓社 會(huì)滿意 。“ 四對(duì)照 ” 即對(duì)照自己對(duì)教育事業(yè)是否忠誠(chéng)熱愛(ài)，對(duì)照自己對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對(duì)照自己對(duì)教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對(duì)照自己對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)是否關(guān)心愛(ài)護(hù)。開(kāi)展 “ 八查八看 ” 活動(dòng)，即：一查理想信念，看是否志存高遠(yuǎn)，有堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) 。二查是否品行端正、誠(chéng)實(shí)守信、依法執(zhí)教，看有無(wú)損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論 。三查是否有自以為是、自作主張，看是否有給學(xué)生換座收錢(qián)、為同事或自家親友開(kāi)辦的補(bǔ)課班、小飯桌拉生源等違規(guī)現(xiàn)象 。四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)，看是否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲 、購(gòu)物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績(jī)而追逐名利或職稱到頂不思進(jìn)取等問(wèn)題 。五查是否做到了廉潔從教，看有無(wú)借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，用明示或暗示的方法向家長(zhǎng)索要錢(qián)物等不良行為 。六查是否尊重學(xué)生人格，看有無(wú)諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為 。七查是否有團(tuán)隊(duì)合作精神，看是否對(duì)有才能的教師持妒嫉和惡意的態(tài)度，對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的教師持自高自大的態(tài)度等 。八查是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無(wú)違規(guī)從事有償家教以教謀私的行為。通過(guò) “ 八查八看 ” ，認(rèn)真梳理問(wèn)題