【總結】同角三角函數的基本關系教學目標:(1)能根據三角函數的定義,導出同角三角函數的基本關系;(2)已知某角的一個三角函數值,求它的其余各三角函數值;(3)能運用同角三角函數的基本關系求一些三角函數(式)的值,并從中了解一些三角運算的基本技巧;(4)利用同角三角函數關系式化簡三角函數式,證明三角恒等式,掌握恒等式證明的一般方法;(5)
2024-11-19 20:36
【總結】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數學第三章同角三角函數的基本關系同步訓練北師大版必修4一、選擇題1.若sinα=54,且α是第二象限角,則tanα的值等于()A.-34B.43C.±43D.±342.已知sinα+cosα=51,且0≤απ
2024-12-05 06:40
【總結】同角三角函數的基本關系教學目標:1.進一步提高學生對三角函數定義的認識,通過本節(jié)課的學習,學生能夠利用定義探究同角三角函數的基本關系式.2.鼓勵學生發(fā)展實驗觀察、分析聯想等技能,深化數形結合、分類討論和等價轉化的思想,提高學生從特殊到一般的意識,完成此課后學生能夠初步應用同角三角函數基本關系式處理求值、證明和化簡這三類問題.3.培養(yǎng)學生對數學學科
2024-11-19 23:18
【總結】例題講解:三角恒等變形應用舉例[例1]已知sin(3)cos()tan()cot()2(),()cos()nxxxxfxnZnx????????????(1)求52();3f?(2)若34cos(),25????求()f?的值.
【總結】第3章三角恒等變換3.1兩角和與差的三角函數3.兩角和與差的余弦思考:cos(α-β)=?有人認為cos(α-β)=cosα-cosβ,對不對?令α=π3,β=-π6,則cos(α-β)=cosπ2=0,cosα-cosβ=cosπ3-
2024-12-09 03:40
【總結】(一)沈陽二中數學組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應用公式求值和證明及公式正,反兩方面的應用.本節(jié)重點是應用公式求值和證明.本節(jié)難點是公式的推導.學習目標自學提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α-β或α+β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣
2024-11-18 12:09
【總結】兩角差的余弦公式教學目的:經歷用向量數量積推導出兩角差的余弦公式的過程,進一步體會向量方法的作用;掌握兩角差的余弦公式的結構特征,并會應用。教學重點:兩角差的余弦公式結構及其應用教學難點:兩角差的余弦公式的推導。教學過程一、新課引入課本P136的問題二、新課[1、問題的提出co
2024-12-08 22:40
【總結】正整數指數函數問題1:某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……,一直分裂下去(如圖)分裂次數n12345678細胞個數y248163264128256(1)用列表表示1個細胞分裂次數分別為1,2,3,4,5,6,7,8時,得到的細胞個數;解
2024-11-18 00:49
【總結】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《三角函數》4任意角的正弦函數、余弦函數的定義導學案北師大版必修4【學習目標】1.利用單位圓認識和理解正弦函數、余弦函數的概念,并能根據定義判定正弦函數、余弦函數的符號.2.利用單位圓研究正弦函數、余弦函數的周期性.3.通過借助單位圓討論正弦函數、余弦函數的過程,進一步加深對數形結合思想
2024-11-19 23:19
【總結】兩角和與差的三角函數一、素質教育目標(一)知識教學點1.兩角和與差的正弦.2.兩角和與差的余弦.3.兩角和與差的正切.(二)能力訓練點1.掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式及其推導.2.通過這些公式的推導,使學生了解它們的內在聯系,從而培養(yǎng)學生的邏輯推理能力.3.能靈活地應用這些公式進行計算
2024-11-17 12:22
【總結】19:29:2419:29:24一、新課引入問題1:cos15°=?問題2:cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°?cos30°=cos(90°-60°)=cos
2024-11-17 19:44
【總結】二倍角的正弦、余弦、正切公式學習目標:1、以兩角和正弦、余弦和正切公式為基礎,推導二倍角正弦、余弦和正切公式2、二倍公式角的理解及其靈活運用回憶兩角和的正弦、余弦、正切公式??????sinsincoscos)cos(?????????sincoscossin)sin(
2024-11-18 08:49
【總結】兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式問題提出,我們學習了哪些基本的三角函數公式?30°,45°,60°等特殊角的三角函數值可以直接寫出,利用誘導公式還可進一步求出150°,210°,315°等角的三角函
2024-11-18 12:17
【總結】函數的極值【學習要求】了解函數極值的定義,會從幾何圖形直觀理解函數的極值與其導數的關系,增強自己的數形結合意識;掌握利用導數求函數的極值的一般步驟.【提問引入】請同學們觀察下圖.極值的概念:
2024-12-05 06:34
【總結】課題:兩角和與差的正弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】(差)角公式推導出正弦和(差)角公式;(差)角公式進行簡單的三角函數式的化簡,求值?!菊n前預習】1、余弦的和差角公式:??)cos(??;??)co
2024-11-19 21:43