【文章內(nèi)容簡介】 心態(tài)和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領團隊共同前進。在未來的學習和工作中，我將始終保持良好的溝通和合作精神，與團隊成員共同努力，共同進步。 總之，這次挺膺擔當團課讓我更加深刻地認識到了挺膺擔當?shù)闹匾浴Ｔ谖磥淼膶W習和工作中， 我將始終保持對挺膺擔當?shù)淖非蠛蛯嵺`，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。 學生會 “挺膺擔當 ”學習心得收獲篇 9 在參加這次挺膺擔當主題團課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔當有了更深入的理解和認識。 首先，我認識到挺膺擔當是一種積極向上的人生態(tài)度。它要求我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。這種態(tài)度不僅有助于個人的成長和發(fā)展，也能夠為團隊和社會帶來積極的影響。在未來的學習和工作中，我將始終保持這種積極向上的人生態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，積極承擔責任。 其次，我認識到挺膺擔當需要我們具備勇氣和決心。在面對 困難和挑戰(zhàn)時，我們要有勇氣去面對它們，有決心去克服它們。只有這樣，我們才能夠真正地實現(xiàn)自己的價值和目標。在未來的學習和工作中，我將始終保持勇氣和決心，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。 同時，我也認識到挺膺擔當需要我們具備智慧和能力。在面對復雜多變的情況時，我們要善于分析問題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時，我們還要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰(zhàn)和困難。在未來的學習和工作中，我將始終保持對知識和技能的追求，不斷提高自己的智慧和能力。 最后，我還認識到挺膺擔當 需要我們具備良好的溝通和合作精神。在團隊中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問題。這需要我們具備開放的心態(tài)和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領團隊共同前進。在未來的學習和工作中，我將始終保持良好的溝通和合作精神，與團隊成員共同努力，共同進步。 總之，這次挺膺擔當主題團課讓我更加深刻地認識到了挺膺擔當?shù)闹匾浴Ｔ谖磥淼膶W習和工作中，我將始終保持對挺膺擔當?shù)淖非蠛蛯嵺`，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的不足之處，努力提升自己的能力 和素質(zhì)，為更好地履行挺膺擔當?shù)呢熑巫龀龈蟮呢暙I。 學生會 “挺膺擔當 ”學習心得收獲篇 10 當時間在指尖流逝的過程中，我們也隨之成為需要承擔的存在。 無論在什么時候，其實我們都有在長大。很多時候，成長中的必要條件總是那樣的苛刻。不經(jīng)歷點什么，就好像總長不大的感覺。 承擔意味著負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會承擔，那么她將登上成功的階梯。 沒有承擔就可以使一個人至老也為做過什么大事；沒有承擔就可以使一個滿腹學識的人郁郁而終；沒有承擔就可以使人的一生變得恐怖、沮喪。什么是承擔？承擔就是要承 擔責任，簡單地說，承擔就是責任，在我們成長的路上，責任是不可避免的。而學會承擔責任，是我們在成長的道路上遇到困難與挫折時，正視失敗走向成功最有效的途徑。所以在我們的成長中需要承擔。 承擔是不可避免的責任，有了這個責任，我們才能從中得到成長，從中得到收獲。這個世界上有許多的事情是必須做的，雖然你不一定喜歡做這個事情，但，這就是責任與承擔的涵義，我們的成長因勇于承擔才能更出彩。承擔不一定是壞事，但它一定是好事，經(jīng)歷過了才能從中得到經(jīng)驗與教訓。 人這一生很長也很短，可我們的路還長，總是要慢慢的學會這一切。時間它總 是在慢慢的教我們做著我們認為不可能的事，不可思議的事。承擔離不開成長。成長需要承擔。 學生會 “挺膺擔當 ”學習心得收獲篇 11 在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔當和所應盡的責任。 可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。 伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎 ?? 是那顆擔當?shù)男摹? 碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。 扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔當。 你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。 現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。 不禁深深的慶幸著 ，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。 慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。 學生會 “挺膺擔當 ”學習心得收獲篇 12 今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道： “ 同學們選出我們班的班干部呀！ ” 于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問： “ 你們想在哪個職位工作呢？ ” 這時候教室里熱鬧起來，同學們大聲的喊著 “ 我要，我要！ ”“ 好的，羅文卓你想做什么呢？ ” 曹老師問。 “ 嗯！ ” 羅文卓飛 快地說： “ 我要當課前值日生。 ”“ 好，還有誰也愿意當課前值日生的同學請站起來。 ” 曹老師說。緊接著有十幾位同學站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務。 接著曾晟哲站了起來，他很開心的說： “ 老師，我要當?shù)估?，我力氣大?”“ 嗯！ ” 曹老師毫不猶豫的把這個任務交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生。 “ 曹老師又一次讓我和其他同學 PK，我和鄒冰妍一起關早讀，我心里美滋滋的 。 這時關鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說： “ 請大家選出班長和副班長。 ”翁曉說： “ 班長游添億，副班長楊雪嘉。 ”“ 大家同意不？ ” 曹老師問 ,“ 同意的鼓掌。 ” 一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中