【文章內(nèi)容簡介】 的重中之重。 加強師德建設(shè) ,提高教師業(yè)務(wù)水平。 本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度 ,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來 ,牢固樹立育人 為本、德智體美、德育為首的觀念 ,堅持開展以 _學(xué)習(xí)為核心的師德教育 。以廉政文化建設(shè)為契機 ,提高教師廉潔從教的意識 。以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動 ,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。 班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動 ,例如 :衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設(shè)、的評比等 ,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為 ,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗 ,提高了班級管理的水平。此外 ,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗 ,反思自己的教育工作 ,以便找到進取的最佳切 入點 ,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度 ,取消了副班主任一職 ,班主任是班級管理的第一責(zé)任人 ,每月進行一次全面的班主任工作檢查 ,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。 五、活動競賽求佳績 今年時值新中國成立 __周年 , 10 月份我校開展了一系列的慶祝活動 ,組織全體學(xué)生觀看了《走進新中國》專題片 ,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽 ,通過這些活動的開展 ,學(xué)生的切身參與 ,進一步加深了對祖國熱愛之情。 10 月份組織學(xué)生參加了杯小學(xué)生漢字錄入比賽 ,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次 ,以學(xué)校現(xiàn)有條件 ,成績的獲得實屬不易 。在 11 月份 ,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了等活動。 六、其他工作 : 配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料。 學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作。 完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。 檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋 ,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。 以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的。這一學(xué)期 ,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足 : 學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用 。(比如說教研組、專用室管理不夠細化 ,人員安排不夠合理、分工不夠明確。 ) 隨堂聽課的力度還不夠大 。 班主任工作考核還不夠科學(xué) 。 對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃篇 3 根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育 。以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 。以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行 。繼續(xù)深化 “ 優(yōu)秀課堂 ” 的創(chuàng)建活動，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 。理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進教學(xué)二級管 理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革 加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成 “ 網(wǎng)格狀 ” 的發(fā)展態(tài)勢 。做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。 進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化 “ 三類型 ” 應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好 20__年培養(yǎng)方案的修訂工作 。積極做好 “ 創(chuàng)新班 ” 的調(diào)研與籌備工作 。繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。 持續(xù)推進課 程的應(yīng)用性改造。以 “ 應(yīng)用性課程標準 ” 為引領(lǐng)，以 “ 千人業(yè)師 ” 為載體，做實校首批“ 優(yōu)秀應(yīng)用性課程 ” ，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進行課程應(yīng)用性改造 。選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。 改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導(dǎo)學(xué)院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革 。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。 二、突出重點，持續(xù)推進 “ 優(yōu)秀課堂 ” 的創(chuàng)建工作 不斷深化 “ 優(yōu)秀課堂 ” 創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間 。加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度 。加強調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制 度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果 。做好 “ 優(yōu)秀課堂 ” 的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。 確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。 積極推進改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用 。結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力 。做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。 推進教師分類管理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進教師分類管理工作。 三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實踐教學(xué)改革工作 推動實驗平臺建設(shè)與改革。以 “ 開放、復(fù)合、共享 ” 為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革 。完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財 政項目資源 。做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作 。做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。 完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制 。突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作 。強化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。 完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計 (論文 )管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。 四、精心準